2004年高考语文试题及答案详解(全国卷2)

　　参考答案

　　一、(18分，每小题3分) 1.A 2.B 3.B 4.A 5。C 6.C

　　二、(12分，每小题3分) 7.B 8.A 9.B 10.A

　　三、(12分，每小题3分) 11.D 12.C 13.B 14.D

　　四、(18分)

　　15.(8分) (1)郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。

　　(2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德.到他那里定居的有百余寡。

　　16.(6分) 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风 起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。

　　17.(4分) (1)学然后知不足 (2)明月何时照我还 (3)千古风流人物 三国周郎赤壁

　　五、(18分) 18.(4分) 通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起来，他的所见所闻所思所感构成行文的线索。

　　19.(4分) 既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。

　　既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。

　　在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想像的。

　　20.(6分) 江南的雪若“柳絮因风起”，带给人清灵俊逸的美感; 西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

　　21.(4分) A E

　　六、(12分)

　　22.(4分) 例1。古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

　　例2.古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

　　23.(4分) 答案略。

　　24.(4分) 第一题 例①树一代新风 ②大地气象新

　　第二题 例：民安国泰万里河山映日红

　　七、[60分] 25.(60分)略

　　一、基础知识部分：

　　1、应选A项。 A项全部读chì B项中“唆使”读作suō;“夙愿”读作sù;“肃然起敬”读作sù;“追根溯源”读作sù C项中“小憩”读作qì;“迄今”读作qì;“同仇敌忾”读作kài;“休戚相关”读作 qī

　　D项中“显赫”读作hè;“唱和”读作hè;“溘然长逝”读作kè;“欲壑难填”读作hè

　　2、应选B项。 B项书写全部正确　　A项“有志者事竟成”应为“有志者事竟成” 　　C项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然” 　　D项“天随人愿”应为“天遂人愿”

　　3、应选B项。 第一句应用“毕竟”;第二句应用“采用”;第二句应用“鉴别”。 毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。 究竟：副词，用在问句里，表示追究。 沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等)。 袭用：沿袭的采用。 鉴别：辨别(真假好坏)鉴赏：鉴赏和评定(艺术品、文物等)

　　4、 应选A项。 根据句意，第一句中“忍无可忍”应改为“被逼无奈”或者“无奈之下”。

　　忍无可忍：再也不能忍受下去了。 相得益彰：两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索进一步调查和研究，追究根底。 差强人意：表示大体上还能够使人满意。

　　5、应选C。 A项中“赛前表示”后面的逗号应该为冒号 B项中“《健康秩序、健康生活》”的书名号应改为引号 C项标点符号正确。冒号在这里表示总结。 D项句末的“.”(句号)应改为“。”

　　6、应选C。 本小题考查的是“句意明确”，所以做题时应考虑是否有歧义。

　　A项为状语起义。第一种意思：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有;第二种意思：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。

　　B项中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容，因此，后一个分句中“此”指代不明。

　　C项句意明确。

　　D项存在歧义。一种意思：要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。第二种意思：要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。

　　二、科技文阅读：

　　7、应选B。 A人类胚胎干细胞在“囊胚中”而非“囊胚外表”。C人类胚胎干细胞是细胞群，而非细胞。D成人身上有干细胞，但不是胚胎干细胞。

　　8、应选A。 成年干细胞分布在什么地方并无科研价值。

　　9、应选B。 在体外培养时，因为改变条件，其分化方向改变，并非“不确定”。

　　10、应选A。 并未做人类实验，更未“证实”。

　　三、文言文阅读：

　　11、应选D。 D中“行旅”为旅客、出行的人，在这里专指出外的商人。

　　12、应选C。 A项两句都为“于是”;B项两句都为“于是，就”;C项第一句中“以”后面省略“之”，是介词，翻译成“用”;第二句中“以”为连词，翻译成“来”。D项两句中“而”都表并列。

　　13、应选B。①③④⑤都能表现孟尝敢于仗义执言。②是孟尝的无奈之举;⑥是孟尝的具体做法。所以本小题只能选B，即①③④。

　　14、应选D。因为孟尝并未拒绝任用。

　　四、(18分)15.(8分)(1)郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。

　　(2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德.到他那里定居的有百余寡。

　　16.(6分)诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。

　　17.(4分)(1)学然后知不足(2)明月何时照我还(3)千古风流人物 三国周郎赤壁

　　五、(18分)18.(4分) 通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起来，他的所见所闻所思所感构成行文的线索。

　　19.(4分)既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。

　　既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。

　　在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想像的。

　　20.(6分)江南的雪若“柳絮因风起”，带给人清灵俊逸的美感;

　　西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

　　21.(4分)A E

　　六、(12分)22.(4分)例1。古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

　　例2.古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

　　撰稿人：山东省垦利一中 王同亮、苟守庆、陈常锋、丛明娟

　　23.(4分)答：会说普通话，“知音”遍华夏。 “知音”才更知心----请讲普通话。

　　普通话---标准音，让华夏儿女更“知心”。

　　24.(4分)第一题 例①树一代新风 ②大地气象新 ①树世纪新风 ②神州大地新。

　　第二题例：民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香

　　七、[60分]25.(60分)

　　今年的作文审题上没有困难，不会像去年的作文一样让有的同学“眼前一黑”。审题简单，其实要写出“出彩”的作文就更难。也就是说，今年的作文很容易写，但是不容易写出好作文。

　　“相信自己与听取别人的意见”，这个话题出得好，贴近现实，学生有话可说，另外也需要辩证思维。考生可以围绕“相信自己”来写，同时也可以围绕“听取别人意见”来写。注意，立论时不能太绝对，要辩证思维。对于“相信自己”和“听取意见”，不能因为强调前者就全面否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。