2010年高考语文试题及答案(模拟冲刺卷6)

　　六、作文

　　22、60分

　　①、俗话说：“忍得一时之气，免得百日之忧。”

　　②、俗话又说：“是可忍，孰不可忍?”(如果这事可以忍让，还有什么事不可忍让的?)

　　③、韩信穷愁潦倒时曾忍“胯下之辱”。勾践亡国后曾“亲为夫差前马”，主动承受“尝粪之耻”，回国后更是卧薪尝胆，“忍人之不能忍”，终能一举复仇，灭吴兴越，称霸中原。

　　请以“忍”为话题，写一篇800字以上的文章，体裁不限，题目自拟。

　　参考答案06

　　1、 A

　　2、 D(A行-信 B 继-既 C 瞄-描)

　　3、 B(“对峙”意为“相对而立”;“鼎足”用来比喻三方面对立的局势。“农时”意为“适合农事活动的季节”;“农事”指的是“农业生产中的各项工作”。“由于”表原因，不用于倒装句，应当用“因为”)

　　4、A(感同身受：感激的心情如同亲身受到恩惠，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来代替别人表示谢意)

　　5、答案B

　　A“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉“问题”。 C “中旬前后”语意模糊，让人费解;“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议?表述不清，造成歧义。D不合逻辑，对于“余震再次发生”只能“防备”,而无法“防止”;“余震”与“再次“重复。

　　6、B

　　7、D

　　A概括不全面，文中还强调了科学精神。B第四段中说“掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法，更不等同于具有了解科学精神。C第四段中说“全面提高公众的科学素质，也包括科学家素质”，可见这里的“公众”包含了科学家。

　　8、D

　　AB的阅读区间在第二段，A偷换了“难”与“易”的概念;B原文中说“能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的”，不等于不能把科学精神归纳分类;C不全面

　　9、A

　　B第四段中说“甚至有些科学家也没有科学精神”。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解;C文中无依据;D最后一段是说“不恰当的科学普及反而会损害科学精神。”

　　10、A

　　B作者认为要识别伪科学，关键是树立科学精神，提高科学素养;

　　C“打破科学界限，淡化专业分工”之说没有依据;

　　D混淆了弘扬科学精神与科普工作的关系。

　　11.C [解析] “薄”为“靠近”、“逼近”之意。

　　12.D [解析]第1个“故”为“过去的”之意;第2个“故”为“所以”之意;第1个“其”为“恐怕”之意;第2个“其”为“一定”之意。

　　13.A

　　14.B [解析]错在“抱着必胜的信念”。实际上，文天祥明知此举无异于“驱群羊而搏猛虎”，但他认为国家养育了臣民，国家有急，臣民共赴国难;他决心不惜牺牲个人性命来保卫国家，也希望忠臣义士能共同起来保卫国家。

　　15.

　　(1)对此我深感遗憾 [解析]“勉”努力，“恨”，遗憾。

　　(2)人多了事业才能成功

　　(3)享受着别人给予的快乐的人应替别人分忧

　　[解析] “济”，成功，前“乐”“忧”活用为动词，后“乐”“忧”取本来的意义。

　　16、 答案：该句使用了拟人的手法。(1分)写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。(点明拟人具体内容，1分)化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。(2分)写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。(2分)

　　17、略

　　18(1)因为他知道自己将不久于人世，怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈。

　　2)这是从小女孩视角描写的，先是血喷如注，从心理感受上无法再看下去，形成满眼幻觉。同时从作者角度描写具有象征意义-------父亲的爱心和精神。

　　19.从文中内容理解得出的。这三天，他完全是凭惊人毅力和送女儿的信念支撑的，一达目的，他觉得完成了使命，于是倒下了。

　　20.伟大的父亲创造了生命奇迹，不是只凭医学原理所能解释清楚的。

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