名师指导:2010年浙江高考英语复习冲刺秘籍

　　高考还剩不到1个月的时间，如何在短期里有大幅度的提高，是我们考生所关注的。我对考生在接下来时间的复习迎考建议是：

　　1、回归基础

　　高考英语试题越来越注重综合语言能力的考查，但是我们要知道能力的提高必须依托基础，最后复习阶段建议学生回归到词汇等基础知识的复习。对词汇的记忆也要注意方法：(1)兵团作战不如游击战，机械地记单词容易疲倦，所以一次背单词不宜过长，可以利用边角时间。(2)孤立深入不如齐头并进。单词记忆最好与单项语言训练结合;如与听力、阅读或写作结合起来，这样在实际应用中反复见面，更容易得到强化。(3)单感不如通感。仅仅通过“看”来背单词，记忆效果不佳，结合朗读、听读、听写和抄写，这样不仅单词记得牢，还同时练习了发音和拼写。即多通道协同记忆法5到:眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到。(4)特别要注意词语的辨义。在高考单项选择和完形填空题中，词语辨义是必考的题型。

　　英语的语法很零碎，所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目，要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘，最好是准备一本错题记录本，将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号。

　　2、提高语感

　　到现在这个阶段，有的学生会发现自己的考试成绩进入了一个瓶颈，虽然三天一大考两天一小考，也做了大量的练习，但是成绩的提升很困难。建议大家改变单纯记忆语言知识、搞题海战术的备考习惯，多听、多说、多读、多写英语，并坚持不懈。在平时的生活中多读一些原版的英语材料。广泛地阅读不仅可以提高理解能力，培养语感，对写作也有很大的帮助。

　　3、加强应试技巧训练

　　阅读是得分大项，阅读试题高分关键是：提高阅读的速度，掌握正确的阅读的方法。只有通过不断的实践，练就一套切实可行的阅读技巧，才能不做文字的奴隶，达到与作者的心灵交流，提高读书的效益，提高考试得分。

　　先读文章还是先读问题?各有利弊;有针对性地和有选择性阅读文章肯定比漫无目的阅读文章的效率要高得多。高考中常见的阅读顺序：

　　Passage-Question-Passage,

　　Question-Passage-Question,

　　Passage-Question-Key words

　　Passage-Question-passage即先读文章，然后再查阅文章解答问题。其特点是有利于考生把握文章的主旨和作者的态度，有利于解答全局性问题、推理题和猜测等深层次问题。

　　Question-Passage-Question就是先看问题，然后再带这着问题去阅读文章。阅读时把注意力放在与问题直接相关的关键词语上，一旦找到所需要的信息，就立即停止扫描式的阅读，然后仔细地阅读相关部分后答题。其特点是;针对性强，节省时间，可以用来解答事实性和细节性的问题，但是对解答主旨性和推理性的问题效果不明显。

　　当然，具体用哪一种阅读顺序还是要看文章的体裁。

　　近年来，夹叙夹议类文章在高考完形填空中出现的频率越来越高。此类文章题材较贴近考生生活实际，内容积极且有教育意义;结构清晰，脉络有序;以叙为主，叙议结合，叙述灵活，侧重语境。解答夹叙夹议类完形填空题时，思维要灵活，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。此类题目的解题思路是：(1)抓首尾句，打开通道，启示全文。(2)速读全文，了解大意。(3)综合考虑，逐项填空。值得强调是完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，特别是有的答案暗含在下文，或直接或间接，只要耐心看下去，根据内容即能做出正确答案。在整个做题过程中一定要牢记文章的中心思想，把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的结尾才能找到答案。(4)上下连贯，合乎逻辑。(5)复读全文，调整答案。

　　书面表达已经从考查简单句演变成考查高级词汇和丰富的句型。同学们在答题时，要认真审题、归纳文章内容要点;写作时字数不要过少、过多;并注意强调句、主从复合句、倒装句等的恰当使用;注意平时好词好句的积累。