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2010年高考政治预测:35个热点选择题预测

来源:高考网 2010-6-1 11:28:19 要考试,上考试吧! 万题库
2010年高考于6月7、8日举行,考试吧高考频道编辑特整理“35个热点高考预测选择题”供广大学员参考使用,预祝各位考生考试顺利!

  6、“温总理政府工作报告” 更好地促进非公有制经济发展

  【试题题干】加快推进垄断性行业改革,推进公用事业改革,切实放宽市场准入,积极引入竞争机制。着力营造多种所有制经济公平竞争的市场环境,更好地促进非公有制经济发展。因为在我国公有制和非公有制经济( )

  ①都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分

  ②都是社会主义经济的重要组成部分

  ③它们在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展

  ④它们在国民经济中的地位是平等的

  A.①② B.①③ C.①④ D.③④

  【猜题理由】近年来,对“所有制形式”的有关知识的考核在不断升温,命制此题具有很强的现实意义。这一知识点设置选择题型,能有效考查学生的能力。“温总理政府工作报告”这样的背景和情境作为试题素材,突出了鲜活的时代气息。

  【答案】 B

  【解析】我国公有制和非公有制经济, 都是社会主义市场经济的重要组成部分, 它们在市场经济中的地位是平等的, 可见②、④说法错误,答案为B。

  7、“温总理政府工作报告” 更加重视和大力加强文化建设

  【试题题干】一年来,我们大力发展公益性文化事业,加快推进文化体制改革,加强公共文化服务体系建设,促进文化产业快速成长,繁荣文化市场,有效扩大了内需。新的一年,我们要更加重视和大力加强文化建设。这启示我们( )

  A.文化产业是国家和民族的重要标志

  B.应该大力发展我国的文化产业

  C.用行政手段加强文化建设

  D.应该坚持正确的文化发展方向

  【猜题理由】本题以“2010年两会”为背景考查社会主义精神文明建设的主要内容。命制此题具有很强的现实意义。这一知识点设置选择题型,能有效考查学生的能力。突出了鲜活的时代气息。

  【答案】 B

  【解析】A、C表述错误,D与题意无关,积极发展文化事业和文化产业是社会主义精神文明建设的主要内容,面对现实应该大力发展我国的文化产业,故选B

  8、“温总理政府工作报告” 毫不动摇地坚持农村基本经营制度

  【试题题干】深化农村改革。毫不动摇地坚持农村基本经营制度,加快完善有关法律法规和政策,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。中国改革开放30年的经验证明,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和社会主义市场经济体制,是正确的选择。这是因为它(  )

  ①适合我国现实生产力状况 ②有利于解放和发展生产力

  ③能促进我国的经济建设和社会进步 ④能促使人们走向同步富裕

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  【猜题理由】本题是根据“温总理政府工作报告”的时政热点为背景材料,这也是高考命题的关注的热点,此题具有很强的时代气息。这一知识点设置选择题型,能有效训练解题思路,提高解题技巧。

  【答案】 A

  【解析】“同步富裕”说法错误,其它均符合题意,故答案为A.

  9、“温总理政府工作报告” 继续实施和完善鼓励消费的各项政策措施

  【试题题干】巩固扩大传统消费,积极培育信息、旅游、文化、健身、培训、养老、家庭服务等消费热点,促进消费结构优化升级。扩大消费信贷。继续实施和完善鼓励消费的各项政策措施。大幅提高家电下乡产品最高限价,增加品种和型号,扩大补贴范围,完善补贴标准和办法。完善家电、汽车以旧换新和汽车、摩托车下乡政策,小排量汽车购置税按7.5%征收。我们一定要落实好这些政策措施,把好事办好,真正让广大群众得到实惠。

  请用生产与消费的关系来说明政府为什么要巩固扩大居民的消费?(15分)

  【猜题理由】本题以“温总理政府工作报告”的热点材料为背景,考查了“生产与消费”的相关知识,将社会热点与书本知识有机融合或结合,以人们关心的社会热点问题为命题背景或切入点来创设问题情景,考查学生对时政热点知识和所学学科知识的理解程度,以及根据题意对知识进行整理、重组、运用的综合判断能力。

  【答案】(1)生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。

  (2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目,只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算真正完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动相关产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

  【解析】用生产与消费的关系重点突出消费的作用,解答本题不仅要明确出题者的考查意图,还要思维灵活,善于发散,科学准确的作答。平时应多进行这方面的训练。在教学中引导学生扎扎实实地练好基本功,只要我们平时注意引导学生,那么高考中我们的解题能力就能取得理想的效果。

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文章责编:zhangyuqiong