教师点评语文试题:难易有梯度 作文审图不难

　　石家庄市第二中学高级教师 刘国文

　　今年语文试卷题型设置和去年基本一样，题量也都是七道大题21道小题。试题内容贴近生活，不偏不怪。我认为试卷有如下特点：

　　一、既关心考生，又测出水平

　　如考生们常畏之如虎的语音题，第一题，对考生们的心理有很大的影响，A项的倾轧(zhá)，B项的厉兵秣(mù)马，D项的解剖(pāo)，都是常见之错，常练之题，考生们应该较容易得分。再如第二题成语题，如果对“移樽就教”不熟悉的话，那么可采用排除法，“始作俑者”和“附庸风雅”从感情色彩上即可判断正误，而常用的“声情并茂”一词又可以从对象的使用上去判断。

　　二、试题难易有梯度，设置科学合理

　　今年的试卷在难易梯度的把握、积累多少的考查上，都做了充分的考虑，试题的设置科学合理。如名句默写题，全部出自课内。还有文言语段，节选自《明史●王祎传》，其设题点也多和课本及练习相关。如第8题实词考查中的“报”字，与“求人可使报秦者”(《廉颇蔺相如列传》)《报任安书》中的“报”意思一样，而诗歌鉴赏题、现代阅读文在组织答案时，又有一定难度，甚至是语言表达题，对学生感知语言、使用语言都提出了较高要求，能检测出学生驾驭文字的能力。

　　三、语言表达有新意，作文审图并不难

　　18题的选词填空，就是往年试卷中的近义词辨析题，但又有所不同。一是12个词中任选8个，不得重复;二是所填内容并非一句话或各自分开的几句话，而是内容完整的一段话。这就需要考生有很好的文字感悟能力，及在生活实践中准确生动使用文字的能力。而19题则更侧重考查学生理性的分析概括能力。补写内容和前面所给文字内容密切相关，①处“低碳经济其实”应是对内涵的解释，来自文本前半部;②处“低碳经济也涉及”应是外延所牵涉的对象，来自文本后半部。两道题有难度，有分寸，有新意。

　　今年高考漫画作文题：“猫吃鱼”。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”这是一幅寓意鲜明的漫画，画上有两类猫，一类没有丢掉自己捕捉老鼠的本领，一类正满足于衣食无忧的生活，它们中有的或许已经丢掉了原本赖以生存的本领，有的正对他人的本领进行嘲笑。两类猫，谁对谁错，一目了然。我们赞美不丢掉本领的这只猫，或强调本领在今天这个社会依然很重要;也可以批评那些已经丢掉了本领的那些猫，并探究它们丢掉本领的原因。可能是自甘放弃，也可能是外部环境的优越使其意识不到本领的作用等。考生写作时跑题的可能性不是太大。

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