江苏九科名师教您2010年高考精确估分秘籍

　　生物

　　“对而不全”要扣分

　　胡红彬 (金陵中学;高级教师)

　　1、26题答题的主要问题是“对而不全”，第(2)小题，图中含有RNA的结构有细胞核、细胞质基质、线粒体和核糖体，估计很多同学答不全;第(5)小题使用过血球计数板统计培养液中酵母菌数量的同学一般都能选出①④⑤项，这两小题答不全是不会得分的;

　　2、27题同样是考查基因工程的内容，相对08、09年的考题难度有所下降，其中第(4)小题的答案会多样化，“参考答案”给出的解答并不完整，除了质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化以外，还有外源DNA片段的前后串连等情况，解答为防止“质粒和含目的基因的外源DNA片段自我连接以及外源DNA片段的反向插入”则更完整，如果考生回答防止“质粒和含目的基因的外源DNA片段任意连接”也是可以的。第(7)小题估计很少同学能答出“蔗糖为唯一含碳营养物质”，很多同学会回答“含有蔗糖(的培养基)”，因为考纲中对“微生物的营养”没做要求。

　　历史

　　估分要找准关键词

　　郁桦 (金陵中学;高级教师 )

　　1、今年历史试卷主观题部分包括四道必做题和两道选做题，与往年相比题数增加，这样分值就比较小，基本都是1分一个要点。

　　2、例如第21题，第一问“分析宋政府茶叶专卖的主要原因”，答案里有三个要点：1、增加财政收入;2、促进贸易发展;3、增强军事力量，这三个要点各1分。同样该题第二问四个要点得4分，第三问三个要点得3分。因此考生可把答案适当分解为要点，并分解分数，明确评分标准后对照自己的答案进行评定。

　　3、第24题第一问中的“变化”分值为2分，依据“变化”的含义，要答出“从”和“到”后面的两个要点，即“肯定人性、尊重人的价值发展”和“提倡科学与自由平等”(“崇拜人性”和“崇拜理性”)，才能得分。

　　政治

　　主观题要答到这些要点

　　王鼎宏(金陵中学;教授级高级教师)

　　1、第34题一问，限定考生从《经济生活》答题，应是三个得分点，一是江苏省GDP和财政收入逐年增多，二是财政支出逐年增多尤其在教育、社会保障等民生领域，三是经济发展是财政收入和支出的基础。第二问三个得分点，一是“以人为本”的科学发展观，二是促进社会公平、改善人民生活，三是全面建设小康。

　　2、第35题第一问，限定考生从辩证唯物论角度答题，有三个原理，一是物质决定意识，意识对物质有反作用，二是发挥主观能动性，三是按规律办事。各得分点均要紧扣建设学习型政党材料回答。第二问限定考生从辩证唯物论角度答题，有三个得分点，即建设学习型政党有利于科学执政，民主执政，依法执政。三个得分点需围绕建设学习型政党对完善党的执政方式的意义有所阐释。

　　地理

　　帮你找出这些点的分值

　　梁化飞(金陵中学河西分校;南京市地理学科带头人)

　　1、27题：(1)从图14可以看出青藏高原东南部降水丰富，位于低纬度地区。该地适宜发展河谷农业的有利条件是热量、水分条件好，答案点各1分，考生容易多写地形、土壤、社会经济条件等其他条件。从材料二可以找出高原“植被以高寒荒漠为主，局部地区有高寒草原”的关键句，又从图15中的沿北纬36°附近剖面图看出高原北部地势较平坦，适宜发展的农业类型是畜牧业，该答案点2分。高原地区生态脆弱，过度开发带来的问题是生态破坏，该答案点2分。(2)青藏高原海拔高，空气稀薄，日照充足，可开发利用的主要能源是太阳能(1分);水能丰富的原因要说出：降水丰富，河流径流量大，落差大三个答案点，各1分。(3)三江源自然保护区的三江是指长江、黄河和澜沧江，填写河流各1分;目的是保护水源地的生态系统，水源地1分，生态系统1分，共4分。

　　2、29题：(1)淮河流域径流总量少的主要原因，可以写珠江流域降水丰富或淮河流域降水少，2分;(2)淮河流域水资源利用率高的主要原因从表格中得出答案，淮河流域的水库库容与径流总量的比值高，2分;(3)珠江中下游地区夏秋季节多突发性暴雨洪水是因为台风影响，2分;冬季河口处长受海水入侵是因为冬季流域内降水少，径流量小各1分，共4分;(4)淮河流域7、8月多洪水，主要气候原因是夏季降水集中，多暴雨，各1分，共2分。集中和多暴雨是答案点。