专家支招：2010专业选择要走出“四大误区”

　　调查显示：42.1%的大学生对所学专业不满意;如果可以重新选择，65.5%的大学生表示将选择别的专业。很多大学在招生政策中，也明确了考生可以进校就读一段时间后重新选择更适合自己的专业。那么，对于已经拿到考试成绩，“知分填报志愿”的考生来说，该怎样一步到位选择自己的专业呢?让我们来听听教育专家们的意见——

　　“四大误区”要避免

　　误区一：不重视专业选择

　　选择一所有名气的院校，的确有利于考生今后的成才和发展。因为好的学校学习环境好，师资力量强，进一步深造学习，出国留学等机会比普通学校优越一些。但是很多学生和家长走向了另外一个极端，只考虑学校而忽视了自己是否真的适合这个专业。为了能步入名校的大门，而不惜以选择自己不喜欢的专业为代价。

　　误区二：单纯以分数选专业

　　许多考生和家长在填报志愿时，仅以分数对号入座来选择学校和专业，对报考专业今后职业的发展前景了解甚少。填报志愿时，没有明确的方向，一切以分数来决定学校和专业。单凭历史资料中专业的录取分数线对照自己考分来对号入座。

　　误区三：过于看重“热门”专业

　　有的考生和家长很关心专业的热门和冷门，认为“热门”专业将来回报率高，于是都往“热门”专业去挤，结果导致撞车的现象十分严重。如金融、经济专业等。

　　其实所谓热门的形成是和人才市场的供需密切相关的。当一个企业缺乏这方面人才时候，就要大量招聘，于是有人将之称为热门专业。当此方面人才供应过量时，这个职业就冷了。所以，专业的“冷”和“热”只是相对的，它是一段时间社会对人才需求的反应。

　　家长应明白，专业本身不存在好与差，关键在于是否适合。适合考生的就是理想的，因此，要用发展的眼光来看待“热”与“冷”。

　　误区四：父母包办填志愿

　　有的家长认为孩子太小，一切由家长包办填志愿。有的家长在没有充分考虑孩子的意愿下，完全从自身的喜好出发，希望自己没有实现的愿望能通过下一代来实现。有的家长本身对有关专业的知识了解不多，盲目地跟风追求选择热门专业，认为社会上最流行的专业就是好专业，能够保证孩子日后就业和生活的稳定。

　　“两步走”选择专业

　　第一步：结合考生兴趣和潜能优势选专业

　　俗话说：兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣是取得成功的关键，如果对一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。每个人的兴趣点不一样，直接影响了他们将来上大学对所学的专业的兴趣。

　　一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系，性格没有好坏之分，所谓“360行，行行出状元”，一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等，内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发人员、会计、技术人员等。

　　高中生的潜能在高三已经初现端倪，有点人擅长逻辑推理，有的人擅长形象思维，有的人对数字非常敏感，有的人有很好的文笔，这些潜在的能力和优势如果能够在专业上得到发挥，就会事半功倍，轻松地完成学业，轻松地取得成功。

　　第二步：了解专业特点选专业

　　事实上，很多学生上了大学才发现，学习的专业跟自己当初想的并不一样，很多学生发出感叹：“原来是学这个的啊”、“学这个专业的怎么还要做实验啊，我最讨厌做实验了”。因此，考生在填报志愿的时候最好对所有填报的学校和专业有一个完整、清楚的了解，不能盲目地去报，不能“听名字不错”就胡乱填报了。这方面的信息包括很多方面，例如学校的地理位置、专业设置、课程设置、师资力量、重点实验室、所在省的招生分数、招生指标等。

　　此外，考生和家长可以参照国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，它是高等教育工作的一项基本的指导性文件，规定了专业划分、名称及所属门类、培养人才的业务规格和工作方向等。