教育部调研高考时间调整 争议源于“高考焦虑”

　　高考时间是继续放在6月的7、8、9日3天，还是改到6月份的第一个双休日?记者昨天获悉，国家教育部已经着手进行调研，南京的调研报告已经完成并提交至相关部门。

　　今年高考首日恰逢周一，从7：30至8：40，“上班流”、“上学流”和“送考流”混杂在一起，尽管相关部门事先做了路况提醒，但是不少大城市仍然出现了考点路段严重拥堵的现象。加上不少家长为了陪孩子高考，不得不提前向单位请假，非常不便，“把高考时间固定在双休日，比如6月第一个双休日”的呼声越来越高。

　　据一位不愿透露姓名的知情人士透露，上月中旬，江苏各地招办均接到了江苏省教育考试院转发的国家教育部通知，内容是“调研高考时间是否需要调整”。上月下旬，各地招办就将调研内容形成报告，直接递交给了教育部。“今年的高招工作8月底刚刚结束，9月份教育部就着手调研明年的高考时间，行动还是挺快的。10天左右的时间完成调研，各地调研的速度也很快。”这位人士说。

　　南京市招办相关人士承认，确已递交了调研报告，但不肯透露调研的详细结果。

　　据悉，江苏各市调研结果并不相同。有的城市调研赞成将高考时间调整至6月的第一个双休日，而有的城市调研认为并不需要调整。

　　记者了解到，我国的高考时间经历过多次调整。1977年恢复高考之后，高考变成了全国统考，时间基本固定在7月7、8、9日举行;从2003年开始，为了避开酷暑，高考时间提前了一个月。近年来，部分省市每年举行两次高考，增加了在1月举行的春季高考。

　　江苏省教育考试院相关人士说，此次各地的调研报告只是“高考时间是否调整”的重要参考，最终是否调整，还要经过人大通过。

　　高考时间要不要调?南京各方声音不同——

　　争议背后是全社会的“高考焦虑”

　　高考时间是否需要调整?记者昨天采访了部分学生、家长、中学以及相关部门。

　　赞成者：家长不必请假，拥堵也可缓解

　　“双休日高考，路上肯定要好走一点，我送考也不要请假了。”听说高考时间可能会调，高三学生家长胡素表示“赞成”。她说，单位同事孩子今年参加高考，考点在鼓楼区的南师附中，家住在宁南，早上提前1个半小时出门，结果还是堵在了路上，差点迟到。“我家离考点也很远，本来我都想好在考点附近订个酒店。如果时间调整了，路上好走，就不一定非住酒店了。”

　　市交管局秩序科科长毕衍蒙“举双手赞成”对高考时间进行调整。她说，每年高考期间，南京就像个大“堵城”，交管部门平时疏通交通，为了保证一条路的畅通，可以让车辆走其他道路，但高考那几天不行，因为考点全市都有。

　　她介绍，为了保证考点周围的绝对安静，很多单位也做出了牺牲，尽管这样，不少家长还是不够理智，路上有一点声音，就自发出来堵路，矛盾不断。“如果放在双休日，矛盾可能会少一些。我们交警宁愿双休日辛苦一点，也希望考生能更顺利地到达考场。”她说。

　　南京市第一中学办公室主任黄侃也认为，调到双休日更人性化。“6月份的第一个双休日和7、8、9日3天，相差的时间跨度不大。从生理周期上来说，考生、家长都不难适应，而从交通角度、家长工作角度来说，都有利。”

　　反对者：差别有多大?双休日就不堵了?

　　对高考时间调整，记者听到的反对声也不少。

　　“高考时间调整到6月初的任何一天，从天气角度、考生迎考角度，都看不出有多大差别。双休日也仍然会存在交通拥堵问题。”南京市雨花台中学校长穆耕森说。

　　他认为，现在的高考日期已经深入人心，全社会也习惯了在这3天为高考学子让路、减少噪音，调整没有必要。而且，考试是一系列高考后续工作的开始，组织阅卷、公布分数、进行录取等都由此决定，如果时间调整，就需要考试院制定更为详细的动态时间表。

　　江苏省溧水高级中学校长严必友也认为，目前的高考时间没什么问题。“堵车，只是个别大城市的问题，小城市不存在这样的问题。”他认为，送考也只是部分家长的行为。

　　专家：高考时间关注度高，源于“高考焦虑”

　　“高考时间的社会关注度这么高，很明显，大家在意的不是高考时间，而是高考本身。”南京农业大学教育学博士宋华明说，大家都盯着这一场考试，并且产生了“高考焦虑”。他认为，考试时间改到双休日，可能会解决某些方面的问题，但也有些问题始终存在，比如家长可能会在周四、周五提前请假;服务性单位、民营企业双休日还是会上班;出游的人多，交通也许还是会堵。

　　他介绍，如此“紧张”高考，也不是中国的独有现象。在日本，考生父母避免在考生面前说出“摔倒、跌落”之类的话，以免不吉利;在韩国，每到高考时间，几乎是全民动员，上班族调整时间为考生让路，就连股市也推迟开市、提前闭市。

　　“而欧美国家基本没有‘高考’的概念，因为这些国家高校招生完全由学校说了算，考生有很多次机会。”宋华明说，逐步放开高校招生自主权，改变目前这种全国统一考试、一考定终身的方式，多次考试、多层次的考试也许才能“淡化”高考，解决根本问题。