北大解释授权标准 不选培养“应试机器”的学校

　　“我们更倾向于选择与北大的精神文化更为相近的中学。”北京大学招办负责人首次解释中学校长推荐制授权学校的选择标准。但北大却拒绝评论今年申请校数量大幅减少的现象。

　　2010年校长推荐制首度推出时，虽然只在13个省份试点，但吸引了全国400多所中学申请，而今年在全国推开，申请学校却少了一半。北大拒绝对申请学校数量减少进行解释，招办负责人表示，判断“中学校长实名推荐制”的理念是否得到认同，不能通过对申请中学的数量进行简单比较而得出结论。

　　虽然本市授权校比去年增加9所，但人大附中和四中的推荐名额却从5人减到3人。北大招办有关负责人表示，这并非是因为这些学校生源未得到北大认可，而是因为今年授权学校增多，推荐名额更为分散。2011年，全国授权学校从今年的39所增加到161所，但最多推荐名额只从92名增加到210名，这使得推荐名额分布相对分散。另外，今年北大格外关注农村地区、边远贫困地区和民族地区的中学和学生，新增的农村中学消化了部分推荐名额增量。

　　对于授权中学的选拔标准，北大招办有关负责人表示，校长推荐制是在积极探索高校多元选拔录取的新途径，尝试用过程性评价替代一次性评价，逐步扭转“唯高考分数”的应试教育模式。因此北大更倾向于选择那些和北大精神文化更为相近的中学，而不是将学生培养成“应试机器”的学校。能够得到北大授权的学校培养的学生，应具有远大的理想抱负，思维非常活跃，视野非常宽广，基础非常扎实，有进一步发展的潜能和强烈的社会责任感，懂得孝敬父母，关心他人，而不是只会死读书，心里只有自己没有别人的“应试机器”。

　　北大根据中学办学实际情况并考虑地区教育均衡发展分配推荐名额，2011年新增中学推荐名额均只有1人。北大招办负责人表示，校长推荐制目前仍处于试验阶段，将稳步推进，不会无限制扩张。