2011高考语文名师：每天花10多分钟看美文

　　明年是我省实施高中新课程后的第二个高考年，语文的命题会有哪些改变?同学们如何进行有效的复习?这些问题都是大家非常关心的，在高三第一学期段考过后，建议同学们把握节奏，踩准步伐，张扬个性，搞好语文复习。对于高考作文的备考，本报高考专家团成员、长沙市教育科学研究院语文教研员、高级教师刘兵特别建议，在考试之前培养一种比较好的语感。因为作文语感特别重要，每一天花10多分钟时间，看一些美文，最好是近几年高考的一些满分作文，你就当做一种消遣去读，不要作为一种任务来完成。

　　把握节奏，及时调整复习重点

　　所谓把握节奏，就是指以《考试大纲》为蓝本，把握好命题的变化发展方向。一般来说，命题要保持一定的稳定性，因此，在新的考试大纲暂时没有出来的时候，我们完全可以依照2010年的考试大纲的要求安排我们的复习，但同时，我们又要把握最新的信息，及时地调整我们的复习重点。从目前的信息来看，紧扣素质教育理念和新课改理念，加大对创新意识和实践能力的考察，是高考改革的大方向。

　　在这种变化下，我们可以适当地调整自己的复习重点，例如作文这一块，我们应该投入更多的精力，花费更多一点时间，同时，对具备智慧含量的题目，尤其是像今年湖南高考试卷中的第20题那一类的题目，我们更应该多加强训练。

　　踩准步伐，合理安排语文复习

　　所谓踩准步伐，就是根据自己的实际情况，合理地安排语文复习。复习的目的不外乎“巩固提高、查缺补漏、提升能力”，以求取得最佳考试成绩。复习时既要系统复习平时所学知识，又要关注生活，注意语文与生活的联系，要在一种动态的、开放的、主动的、多元的学习环境中学习语文。一般可以按识记、运用、理解、分析、鉴赏、探究等几个方面进行。

　　第一，“识记”方面主要是发现自己的实际盲区和误区，要善于归纳和总结， 善于寻找到最佳的实际方式。第二，对现代文进行分类集中阅读，寻找解读规律与答题思路。从近年来的命题选文来看，现代文一般有论述类(或实用类)和文学类的阅读。建议根据此类文章的创作规律，找到正确的解读方法。第三，建议克服“惧”和“躁”两种不良心态，提高文言文阅读水平。其实，文言文也有自身的规律可循。因此，对待文言文的学习和复习，考生尤其需要调整心态，用正确的学习态度和科学的训练方法进行复习，这样才可能真正提高自己的语文学习能力。文言文这部分，只要你花了功夫，成绩的提高是最显而易见的。

　　作文复习：学会灵活地运用素材

　　怎样的作文训练才是有效的?这确实是许多今年要参加高考的学生特别关注的。

　　首先，我们要树立一个观点，作文这一块肯定是要花功夫，要去进行归纳、进行总结的，看和不看差别很大。

　　其次，是怎么去看的问题。在有限的时间里面，要全方位地去关注、全方位地去搜索，事实上是不大可能的。所以，我主张抓住重点的主题，搜集重点的素材，并且能够不同的主题写上一篇真正属于自己的文章，这样在考试时就会心里有底。

　　另外，建议在考试之前培养一种比较好的语感。因为作文语感特别重要，每一天花10多分钟时间，看一些美文，在读的过程中，你不由自主会被美文作品里的一些精彩的语句或者是思想所打动。而这些东西它就慢慢潜伏在你的脑袋里，在高考的考场上会突然蹦出来，一蹦出来其实就是我们所讲的灵感，是思维的火花。

　　此外，我们还要注意学会灵活地运用素材。因为同一个素材，它可以从不同的角度去诠释。我们要能够巧妙地运用素材，使一个素材变成多个素材。

　　举一个例子，比方说我们讲合作，合作就有一个素材，古代有一句童谣：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。比较普遍的一点是从合作的角度，三个人要去抬水，不能够没水。但是我们能不能转变一下，从另外一个角度来谈一谈，比方说从人的思想认识的角度，从竞争的角度，或者说从规则、制度的角度。

　　如果能转换角度来思考，这个例子的作用就变了。所以，在高考中我们担心的不是事例少，而是我们不会运用事例。一个事例是可以百变的，我们在考之前就要掌握这样百变的方法，也就是说我们要拿到素材宝库的钥匙，用这个钥匙去开启更多的素材库。