专家指导：2011届高考生应对期末考试三大策略

　　每一届高三都注定是学生中最忙碌的，各种考试一个接着一个，刚刚总结完期中考试的得失，期末考试如约而至。相信这个时候的多数高三考生都已经进入了高考备考状态：在老师的带领下，每天紧锣密鼓的复习，接着接受一次次的测验，然后总结，继而做新的计划。如果这个时候，你深陷题海中而不能自拔，失去方向是非常危险的。建议各位高三考生静下心来，暂停一下对课业的复习，为自己列三个表：高三大事时间表、老师进度日程表、自我完善规划表。下面和大家分享一下这方面的心得。

　　1.高三大事时间表

　　从2010年7、8两月开始，整个高三的复习备考是就进入了状态。这两个月的重点任务是：做一些高考题，了解高考的基本情况;为自己的高三制定一个基本目标及完成一个基本规划;明确高三复习备考与日常学习的区别以及有机联系;依据高考的趋势及需要，整理高一、高二两年的学习材料;基本突破基础知识;积极为高三的“读”与“写”准备条件与材料。

　　2010年9月份正式开学，开学测试是对暑假状况的一次有效检验。同学应依据开学检测的情况作出积极应对与调整。

　　2011年1月将要进行第一次超学校范围的模拟检测，同学将在更大的范围内进行排名，这是决定高三志愿的一次很重要的考试。

　　从2010年9月到2011年1月，学校一般进行的是第一轮复习。这是最全面、最细致的一次复习。在此期间，要进行一次期中考试，各校一般安排在11月初。

　　在2011年4月初，同学将迎来超学校范围的第二次模拟检测，这是模拟检测中最重要的一次。在此期间，是高考的第二轮复习，这次复习与第一轮相比，不是全面进攻，而是重点突破。到此为止，高考备考复习就基本结束了。

　　2011年4月之后，主要任务是做各地(区)的第二次模拟题，重点是查缺补漏。

　　2011年5月初，是做各地(区)的第三次模拟检测题。同时查漏补缺。

　　2011年6月初到2010年6月6日之间，调整出最好的状态，迎战高考。

　　2.老师进度日程表

　　高三复习要取得最好的成效，决不能没有老师的帮助。积极与老师相配合，争取得到老师最大的指导，取得上课良好的听课效果，这一切要想得以完成与实现，心里就必须明确老师的进度日程表。高考复习是个庞大而繁巨的工程，不可能一下子实现，必须要分阶段，分步骤，了解与掌握老师进度与日程，才能有效跟进。稀里糊涂，随波逐流，晃晃悠悠，最终会一败涂地，一事无成。因为各个任课老师的进度是不完全相同的，关于这点，各位同学尽早与自己的任课老师进行沟通。

　　3.自我完善规划表

　　这是对学有余力的同学提出的更高要求。在积极有效跟进老师的情况下，进而再求之，那就还需有一张自我完善规划表。老师的日常规划与进度一定是契合于班内的一般情况的，并非依你而定。如果同学渴求更辉煌更杰出更超群出众，那就还要有自我完善的规划表。它可以比老师的日程进度快一点，深一点，要求高一点。这张表是依据你更高更快更强的实际制定的。

　　现在正值期中考试和期末考试的过渡时期，高三的同学们该为自己的列一张期末考试前的清单了，依据清单与自己展开一场深刻的“对话”。拿语文学科举例(其他科目由高三的同学们举一反三吧)，这张清单中必不可少的内容有：

　　①到期末之前，基础知识必须搞上去，保证基本不丢分;

　　②到期末之前，文言文应知应会的全部储存于脑中，不再查笔记;

　　③到期末之前，历年的诗歌鉴赏题目全部都做过，且认真思考过。

　　④到期末之前，自己用文字清晰准确地呈现过现代文阅读思路;

　　⑤到期末之前，就作文相关问题与老师交流过不止一次;

　　期中之后直到期末考试这段时光，是高考复习备考第一阶段的关键期，也是成熟期，亦是同学快速发展期、提高期。衷心希望同学们充分利用好这一段宝贵光阴。疏河浚道，挖出习惯上、思维上的壅塞淤泥，迎接万江奔流的豪阔场面。