2011高考语文必看：语文高分到底离我们有多远

　　语文高分到底离我们有多远?

　　我高一高二的时候，其实很少让学生机械地、重复地做高考练习，甚至课堂测验都很少。我的学生都知道，我们喜欢谈诗论文，说古道今。要不是因为时间，我一课书，真希望能与学生尽情尽兴地读它个把月。个把月怎么了，文字里有浩淼烟波，行于其间，那真是一身的湖光山色。我们在课堂上，都无比快乐!谭笑(考入天津大学)会瞪圆眼;冯昕瑞(考入北京大学)托着腮;徐涵剑(考入北京大学)、阮兆松(考入香港大学)都会和着书中的内容“表演”;孙昕烨(考入天津大学)眼中会闪现泪光;雨晴(考入清华大学)和文虚(考入北京大学)会用目光把你浮起来;玮琪(考入清华大学)会闪动大眼睛，犹如蝴蝶;楼悦晨(考入北京大学)会美美地听;宜婷(考入美国耶鲁大学)会用眼睛和你交流;梦溪(考入复旦大学)、牧晓(考入复旦大学)会遐思;李程(考入美国哈佛大学)的心会远行;雅乔(考入美国大学)会目光流转;华男(考入人民大学)会痴痴地望你;乃天(考入香港大学)感觉到醉了就会骂人;江南(考入北京理工大学)醉了就哈哈大笑，语文课上江南若是不笑了，那她一定就是睡着了;博骁(考入北京大学)会把你说得好的地方都记下来，他剽悍的外表常常会迷惑人，其实他是个学习语文的天才;雪菲(考入北京大学)、赵巍(考入北京大学)会把课堂的内容转为血液，周身流动起来……好多呢，要说这个可就没完没了了。语文课里有欢笑，有泪水，更多地浸润着我们生命的感动与感悟。现在还记得冯瞰(考入人民大学)从英国回来的时候对我说她发现首都机场有个餐厅名曰“东方之既白”，她说她对这名字比其他的同去的外班同学有着更多的亲近与遐思，这都来源于我们师生的课堂。我们在两年的时间里，其实不怎么说高考，整体说语文呀，文学呀，古人呀，人生呀，生命呀这些虚无缥缈的话题。以至于初上高三，学委搜集大家对高考备考的建议，一位同学说，老师要考试呀!是啊，两年来，他大概觉得我飘舞升腾在璀璨的理想的星空，不想考试，也不愿考试!

　　高三了，我对家长说，课堂犹如江湖，同学跟了我黑宋江一场，我得给兄弟们谋条出路!给同学切实的分数回报是我的职责，更是我的使命，我可不想让我的学生沦落江湖，任人欺凌，他们该是一等一的好汉!我对学生说，考试、分数那是我的拿手，高一高二大家没怎么看出来，那是我装的，大家且看我为诸君快战!我想我能够以分数不断提升为轨道，以语言为媒介，促进并推动学生完整意义上“人”的发展。

　　备考的“道”挺多，就先说说高考作文的备考吧：

　　高三作文一共要写几篇，为什么要写这些?

　　几次模拟考的作文如何安排?

　　每一篇作文练习都击打高考哪些要害?这一篇与上一篇在训练价值上有何异同，它们训练的价值点各自都是什么?

　　高考作文最核心的竞争手段有哪些，基础雄厚，文笔扎实的学生最后还需要有哪些拔高与提升?

　　决不要小看了这些问题的构建与思考，对于这些问题的理解与把握，构成了一位“主帅”的高考作文思想。高考中读与写的竞争，绝不是仅仅去拼“学生”，更多的是拼“主帅”的整体谋略与局部细节。“主帅”运筹帷幄，学生们方可决胜千里。可以这样说，我们高一高二的“梦”，并没有白做，相当多的学生解决了“写什么”和“怎样写”的问题，那个时候他们高卧隆中;直等到“高三”这个刘备相顾，“先生”们开始初用兵了。火烧博望坡的时候，有的“先生”不免还是烧着了自己，但那有什么关系，“先生”自有韬略在胸，几经修炼，他们纷纷于2010年3月的时候，走向了成熟。

　　今年高考刚过，社会上就流传哪些地方押中了高考题目。其实，押不押中高考具体题目内容都无关紧要，今年押中，明年不一定还能押中。还有就是什么叫“押中”?是把这句话写到了后黑板上，就叫“押中”了吗?还是全班同学都写过这样的一个题目，就叫“押中”;“写过”就一定等于能够“写好”吗?解决这个题目其实内里是考生有无自己核心的写作材料。贺亦敏写黄土高原，杨柳青青写一棵树，吴景键写孙中山梁漱溟，袁林写清华北大……这些都是在走上考场，拿到题目之前就已解决了的问题，即便不是这个题目，相信他们依然可以处理得很好。写作今年高考这个题目，还需要解决一些技术问题，这些技术问题具体是：

　　1.能不能读懂“形象”并进而驾驭“形象”?

　　2.对于“形象”和有象征意义的动作“仰望”、“脚踏”界定了吗?是否在界定之后才展开?

　　3.对这个题目是否能够把恢弘的大局和细切的局部结合起来处理?

　　4.对题干中思辨性很强的“与”字，是否有个性化地把握?

　　2010年“仰望星空与脚踏实地”，就是09年湖南卷“踮起脚尖”的一个技术翻版。备考的时候，如若把09年湖南卷这个题目真正搞懂，就是押上题啦!而我们在备考中认真关注了这个题目。“内容”解决了，“技术”解决了，不押也是押，想不押都不行。

　　学习是塑造人的事，分数也是在塑造人，也可以塑造人!有了生命的质量还怕写不好文章吗?教会学生去“仰望星空”，然后再和学生一道“脚踏实地”，解决好得分的技术问题，高考必定可以成功!整天就“分”说“分”，整体为了“分”求所谓的“方法”，就犹如一个人为了发财，整天围着银行转。“银行”虽近在咫尺，可那里的“钱”，你拿得到吗?

　　同学们、老师们，高考是件好玩的事，当不了大人物，就想想高考吧，有种当年诸葛、张良的回归的感觉。

　　高分到底离我们有多远呢?2010年6月7日那天上午，我军大胜。

　　[注]文中提到的姓名是北京四中2010届高三2班、高三11班学生。