赵岩,南开中学语文高级教师,自1993年起常年担任高三语文把关教师,所带班级去年高考语文成绩达到了平均120分。
语文进入第一轮总复习阶段,赵岩老师建议大家按照高考试卷的题目类型,有针对性地复习知识点,有条不紊加上耐心,就能在复习阶段提高自己的语文成绩。
历年高考题非常重要,赵岩老师说,虽然语文题目年年不同,但从题型变化上能看出很多门道。现在每年各地的不同高考试卷有十几套左右,学生复习时可以先研究一下历年的高考题,特别要看本市两年的高考试卷,对天津考生来说更具有针对性。另外,近几年高考试卷较注重中国的传统文化和各地的地方文化,也要引起大家的注意。高考试卷能帮助学生对新题型有初步认识,不至于在考场上措手不及。通过分析题目总结共同点,再分门别类地把题型做归纳整理,参照讲解理清每类题的思路,就能对高考考查点有较清楚的认识了解。
在复习阶段,老师是很重要的,一定要注意有不懂的地方及时提问。赵岩老师建议学生们准备一个语文答疑本,把每天的疑问记下来,以三天或一周为周期,定期向老师请教。
阅读是高考时的重头戏,复习时需要有意识地培养阅读习惯。文学作品阅读考查学生准确筛选信息、概括要点、揣摩语言等等能力,但一切都要建立在理清作者思路,把握作者感情脉络的基础上。因此,复习时要把精力放在文面理解上,练好内功。另外,要注意训练自己不加入主观想法进行材料分析,理解作者的情感。赵岩老师特别提醒学生们,老师在复习时是用课本等材料具体分析,学生如果只听老师总结没有意义,应该学会换位思考,通过模仿老师的分析过程学会方法,这是最重要的。
最后赵岩老师提到诗歌鉴赏,他希望学生们能在平时注意了解术语,学会分辨近似术语,学会准确地用术语回答问题。此外,诗歌有很多客观规律可循,如重点句、景与情的关系、诗人风格等等。
见习记者胡春艳/城市快报
提高作文水平必须有针对性地重点复习。赵岩老师建议学生多读好的范文,通过扩大阅读量增强语感,学习范文的选材立意、文章架构,对范文进行“模仿”,把平时学到的成语、名人警句也用到作文中。