2008年安徽高考语文试题难度下降得分会升高

今年是我省高考(Q吧)语文试题自主命题的第三年。与前两年相比，2008年高考语文试题在结构、题量、考查内容、赋分等方面均没有大的变化，总体难度有所下降。

一、语言知识和语言表达

语言知识部分共设4道选择题，考查的内容依次是汉字读音、成语使用、病句辨析和语言运用准确。由于字形的考查在作文的评分标准中已有体现(错一个字扣一分)，所以将前两年的字形考查题换为字音考查题是大家早有预料的。行云流水、骇人听闻、实至名归、叹为观止四个成语均为常见成语，且语境明确，不难判断。病句辨析题中的三个病句病因明显(依次为语序不当，搭配不当，语意不明)。“语言运用准确”是今年考试大纲中新增的内容，设题新颖(“语气最委婉的一句”)，但难度不大。

语言运用部分共设3道题，考查的内容依次是语段压缩(拟一句话新闻)、体会语言的“言外之意”和单句扩写。设题不偏不怪，要求具体明确。

二、古代诗文阅读鉴赏

“名篇名句默写”采用的是考生喜欢的“8选5”的形式，要求填写的均为先秦到唐宋时期名家名篇中的名句。

“古诗词鉴赏”选用的是宋代谢枋得的七律诗《小孤山》，从炼字和体会形象所寄托的感情两个角度设题，题下的注释对考生理解诗作有很大的帮助。

“文言文阅读”所用的材料节选自《新唐书·韩休传》，属于史传类文章，相对于前两年的文言文阅读材料来说，阅读难度下降。

三、现代文阅读

与前两年选用文化论著作为阅读材料不同，今年的现代文小阅读选用的材料是科技类文章。文本节选自王家骥的《我们的宇宙外面是什么》。考查的内容仍然是对文中重要词语、重要句子的理解和根据文意进行合理推断。从阅读理解的角度看，文理科考生的机会是均等的。

现代文大阅读秉承的是前两年的选材方式，选用了史铁生的著名散文《我与地坛》。考查的内容涉及到对文章局部内容的理解和概括、理解文学作品中的形象、特殊句子赏析、把握作者的观点态度，与前两年考查的内容基本相同。其中句子赏析题具有开放性，是向新课改高考过渡的显著标志。

四、作文

今年的作文与去年一样，依然为命题作文，多少有点出人意料。但与去年的“提篮春光看妈妈”引起褒贬不一的广泛议论不同，今年的“带着感动出发”句意明确，且考生人人有话可说。审题需注意“出发”时“带着感动”，即“感动”在前，“出发”(行动)在后，如果简单地记叙一次让自己感动的事，而将“出发”(行动)抛在一边，则文章有些偏题。

总体来看，今年的高考语文试题(安徽卷)难度有所下降，估计考生的平均得分会高于去年。与前两年的高考语文相比，安徽特色不明显，是为遗憾。(庐江中学张小平)