本报讯(记者辛瑞玲)2009高考一模已经结束,评卷工作也进入尾声。记者从教育部门了解到,今年高考一模的作文题目为“说说我们‘90后’,老师和学生都反映,这个题目好,从社会意义来说,既有时代性,又有生活味道;从考生应考来说,能让每个考生都能有话可说,可以抒情,可以叙事,也可以议论,无论是从立意、内容、文体还是表达方式都比较自由,发挥空间大。|xGv00|e9e4a874de2d5d12552cac38a5d5cf76
据市教育局教研室负责人任泽老师介绍,从这次考试考场学生的作文看,还是让评卷老师“大跌眼镜”,这个题目不难写,但写得精彩的作文并不多。任老师说,作文题还有一些提示:“说起‘90后’的年轻人,人们往往有许多争论:张扬个性有时却显得自私叛逆,敢于尝试新事物却往往难以承受挫折,乐于助人却常常显得责任心不强,渴望独立却大多缺乏动手能力……而在北京奥运会期间,那一批积极活跃在各个场馆,热情敬业、吃苦耐劳、懂外语、有技能的青年志愿者,被海内外媒体称为‘鸟巢一代’的年轻人,其中很多又是这些‘90后’。”考生写作,可以正面辨证地看90后,也可以从一点议论,写作的路子很宽,但是还是出现几个问题:第一是审题有偏差,泛泛而谈,什么都写不好;第二是事先准备了一些材料,或者诗句,但是一看题目与准备的毫无关系,蒙了!一个材料都用不上,阵脚就乱了!第三是现在考生对身边的鲜活的事视而不见,对自己,对自己这一代,对这个时代没有感觉,没有感受,写出来不“鲜亮”;第四点是可以看出,现在的教学古板,模式化严重,老师教给学生的高考作文模式呆板,导致学生无法应对生活化的作文试题。
一模结束,高考很快就要来临,对于如何应对高考作文?任老师指出,09高考方向没有太大的改变,作文也不会超出新课程范围,新课程要求考生要关注生活,关注社会,这是针对现在中学生中流行一种“小文人散文”。所谓的“小文人散文”就是追求一点哲思,引用一些雅洁的诗句,还有两个似是而非的材料,没有生活味道,缺乏自我感受。高考作文考查考生的综合能力主要有以下几个方面:⑴审题的准确性;(2)立意的多向性;(3)构思的巧妙性(4)选材的典型性;(5)语言的丰富性;(6)情感的真挚性;(7)形式的创新性;(8)表达的综合性和书写的审美性等。只考“这一篇”作文,所以一定要张扬个性、展露才情,充分表现出考生对生活、对人生的关注和思考,所以要有真实感受,要联系实际,贴近生活。
任老师说,譬如“说说我们‘90后’”这类作文,可以张扬个性,可以辩白,可以批评“90后”的个别现象,譬如自私,没有责任感,不顾父母等等,更可以写出“90后”这一代的时代特征:生逢盛世,是幸福的一代,享受着中国改革开放的伟大成果,有美好的品质,如“勤奋、勇敢、感恩,正义,奋发向上,自强不息,胸怀未来,世界是我们的”等等,总之要展示“90后”这一代的时代风采。考生应从中得到启发、吸取经验。