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英语是高考中把握性比较大的一门，它在某种程度上反映了同学们从小学开始到现在的英语积累情况，除了平时的努力外，英语也是有窍门所寻的。从本质上来讲，英语就是一门语言，它带有西方文明的特性，从而在东西方文化上难免会有差异，所以如果同学们想要在这仅剩的时间里更快更有效的提高英语，很多情况下就需要改变自己的思维模式，站在他们的角度看问题，那么字里行间上很多时候都可以看出些端倪。
临近高考的这段日子，大家都在争分夺秒的复习各门功课，英语方面似乎比较容易被忽视，很多同学也会放松对英语的学习。其实英语作为大家感觉把握比较大的一门学科，那么自然在英语上所花费的时间会相对比较少，怎样在有限的时间内更有效掌握英语的知识点？怎样能使英语成绩在最后这个阶段有所拔高呢？我总结了一些英语学习上的方法，可以供同学们来参考：
（一）词汇轮回记忆
科学地记忆单词，坚持每天复习至少50个单词，由少到多，反复轮回，不可间断直到高考。在可能的情况下，把高考大纲词汇中常用的400-500个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要进一步理解性记忆，并设计适当的巩固性练习题。在最后一个月切记掌握一些重要词汇的重要用法，好的搭配不仅可以让大家免除词汇题的后顾之忧还可以为作文锦上添花。
（二）听力不放松
在高考前最后一个月，继续精选与高考听力考题题型一致、难度要适当、语速也要适中，并且是由高考听力朗读的老师录制的材料来加强训练，天天听，并且做到不要拘泥于上到题目，要学会舍弃；考前的几分钟也不要闲着，要在平时的复习中养成浏览听力试题的良好习惯，做到有的放矢；在听的过程中，对于数字、地点、时间等关键词速记下来，做到边听边捕捉有用信息的能力；同时，在平时要对错误较集中的试题反复听，认真分析。
（三）单选要适当：
在平时做单选题时，要学会多结合句中的情境以及语意来进行思考，不要只是盲目的看了选项就马上做选择，冲刺复习中要注意曾经犯过的错误，整理出错过的题目，具体地要做到以下几点：
（1）研究传统的重点、热点内容，注意多考点的交融和综合。
（2）动词复习是重点，动词时态重点掌握和理解常见时态的运用，非谓语动词复习是难点。
（3）从句复习是关注点。状语从句、定语从句为重点复习内容。复习的关键内容为关联词使用的复习。
（4）充分利用“一题多变”、“一题多解”、“多题一解”等形式，进行组题强化训练，提高应变能力。
（5）剖析难句的原始结构，使用"还原法"，降低语意理解的难度。特别要注意：标点符号的提示、疑问句、多余信息的干扰和省略了的成份。
（四）完形需强化
完形填空题：侧重培养同学们快速阅读理解，全面整体接收信息的能力；分析文章结构，理解主题思想与各层次之间的逻辑关系的能力；利用已知信息和英语阅读语感，合理推导，准确判断的能力；英语词汇意义的辨析能力；少数词语的固定搭配知识运用的能力等。因此，在后期的复习中，我们可以把做过的优秀高考完形填空拿出来看，体会出题者的一些用意，如果时间允许，适当选各省市近年的高考完形，作为热身练习。考前强化会帮助我们体会策略，增强语感，增添信心。具体地要做到以下几点：
（1）注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析。
（2）“瞻前顾后”，寻找“支点”。
（3）培养做完形填空试题时不依赖选项的习惯，完全按对文章的理解进行逻辑推理的判断，提高篇章意识，整体感知，突出语篇。
（五）阅读是关键
所谓“得阅读者得天下”，可以看得出阅读在高考中的分量。在平时复习中要注意多培养题感，多看，多理解，同时出现在文章中的生僻词汇也要多记忆，在读文章的时候也要根据文章的内容，对全文有个整体性的把握，加强细节与深层次的理解及前后关系的照应，阅读的过程中不可断章取义、主观臆断。要遵循阅读理解的解题思路做：浏览问题，心中有数；寻找主题，通读全文；联系中心，完成答题。
（六）作文是增长点
在冲刺复习的后期对书面表达进行系统指导完全可以提高得分，作文是writing,而不是creating，所以同学们只需要把自己已有的积累展示出来，整合一下，而不是临场编句子。所以最后一个月同学们可以选择一些优秀的文章来背诵，并套用其框架进行模仿写作；如果词汇量够丰富，可以尝试多多运用高级词汇和复杂结构，并适当运用过渡句来增加文章的层次感；在练习写作的时候，同一题材的作文用不同的表达方式，丰富的语言结构和语言表达方式也会给写作水平的提高带来帮助。
英语作文中，多样的词汇、短语，以及长短句的灵活运用都是得分的关键，同学们可以借用一些名言警句来为文章添彩，例如：Once bitten, twice shy.
当然以上所有加分的基础是文章整体结构要清晰，注重开头句和结尾句，尽量分清段落。
补充一点的是，作文要想得高分确实要有比较复杂的结构，但不能为了复杂而复杂。基础不牢的同学要首先注意语言的正确性，没有把握的词汇或句型不要乱用，不然反而适得其反。
总的来说，英语同样也是需要靠平时积累的，同学们要了解自己的状况，有效的进行复习或者策略上的突破，注意基础知识的落实和掌握，尽可能调动自己学习英语的积极性，化被动为主动，力争在最短的时间取得最好的效果。
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