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近年来,随着越来越多的香港高校增加在内地的招生指标,不少内地考生也多了一个选择。据最新统计,目前在港学习的内地学子有8000多人。今年,香港八所院校在内地计划招生1300多人。特区政府承诺,将增设10亿港币奖学金、6000个宿舍床位,进一步提高大学竞争力。
自己可支配时间主动学习氛围浓
在香港读大学,与教授沟通、交收作业,以及讲座、活动等信息通知,都通过E-mail完成。只要学生不找老师,老师也不找学生。学生要找老师,老师则“有求必应”。
来自吉林的刘泽汀感受最深的是香港各大学主动学习的风气。这位香港科技大学电子及计算机系的大二学生发现,老师留的文字作业并不多,时间完全由自己支配,包括上课在内,学校也没有任何硬性规定。没有人督促你学习,但是大家学习都非常主动自觉。最终的成绩取决于平时的作业、课堂发言、学期中的研究项目、社会实践调查和课堂演讲等,期末考试只占成绩的30%左右。也就是说,平时不主动学习,一定会被淘汰。
“教育的作用本来就是让个体从‘自在’升华到‘自为’,而‘自为’则必须以自主为前提,这正是在香港读大学的价值所在。”教育家万吉先生这样总结。
管理模式灵活多样内地学生总体满意
15名新生被“装”在一个大房间内,轮流接受多名学长的轮番“拷问”,问题各式各样,方式稀奇古怪。除上厕所外不能外出,一日三餐也要在此进行。不能睡觉,不能交头接耳,还要站着接受众人审视的目光。“回答得真差!”“怎么混到大学的?”这样的评价很常见,让人的自信心大受打击。这就是在香港各大学“盛行”的迎新营,目的是让新生学会接受别人批评,增强心理承受力。
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