(本报记者 金婕)2009年高考报名在即,如何应对新课改高考已经成了眼下考生和家长最关心的话题。从本周起,省教育考试院开始接受针对新课改高考的网上咨询。记者发现,考生和家长们最困惑的,还是如何选报类别的问题。
“如果两类兼报,怕牵扯太多精力;如果不兼报吧,万一考试发挥失常,连录取都成问题。”记者发现,现在最焦虑的是那些在一、二类或二、三类之间徘徊的考生及家长,他们考虑的都是同一个问题:到底要不要几类兼报?此类问题在近日的网上咨询中非常普遍,而本报也接到了不少类似的求助电话。
个案一 一模文科543分,能不能冲第一类?
“我女儿一模考了543分,比二本线高出不少,但跟一本线还差10多分,像她这样的情况,能不能去冲一类啊?如果只报二类,还真有点不甘心。”王女士的女儿在杭州一所重点高中读高三,成绩在班上排中等。在电话里,王女士反复提到女儿“一模”考试的情况。而和王女士一样,不少求助的家长都把“一模”的分数线作为选报时的重要参照。
“高考是省里命题的,模拟考则是杭州自行命题,而‘一模’各批次的分数线,也是参考去年高考的录取情况划定的,所以只能作为一种参考。”昨天,杭州市教育局相关负责人向记者介绍了“一模”分数线的划定依据,“我们假定今年各批次的录取人数跟去年一样,然后按照分数排名划出各批次的最低分,按往年的情况来看,跟最终的分数线比较接近。当然,考生应该结合自己平时的学习情况,客观看待‘一模’成绩。”
“第一类和第二类的‘3+X’部分完全一样,现在很多家长的疑问是,第一类的18个自选模块到底会不会影响孩子复习‘3+X’?”省教育考试院一位专家表示,很多学校从去年开始就开设了针对自选模块的选修课,由学生走班选读,“像王女士女儿这样的情况,不妨兼报一、二类,当然,在复习时要更侧重‘3+X’部分。”
另外,记者了解到,“一模”的成绩不包括英语听力和自选模块部分,考生和家长在参考往年录取情况时,也要注意这一点。
个案二 普高学生,有没必要兼报第二类?
“我儿子是普高的理科生,成绩平时在班里只能排到中下,本来打算让他集中精力准备第三类,但这次‘一模’他竟然考了455分,比本科线高出15分,我们突然犹豫了,要不要让他在选报第三类的同时,兼报一下第二类呢?”一位普高家长说,儿子临考前的“突然发力”让他喜忧参半,而这样的情况,在不少普通高中相当普遍。
按照家长反映的情况,普高学生的困惑主要包含三种情况:1、程度较好的学生是否要冲第一类?2、程度较差的学生是否只需“管牢”第三类?3、中间段的学生是否有必要参加第三类的技术考试?
对于第一种情况,专家给出的建议与给王女士女儿的一样:兼报一、二类,侧重“3+X”,而对后两种考生,省教育考试院的专家也建议,“为保险起见,最好兼报,当然,如果考生确定自己只能上第三类的话,就不必多类兼报了。”
“现在很多学生自己也吃不准,今天到‘二类班’去听课,明天又到‘三类班’去听课。对他们来说,定位不准反而影响复习和考试发挥。”浙江传媒学院实验中学陈欢庆副校长认为,成绩在第二、第三类之间徘徊的考生,不妨先参加技术考试,并在报考时兼报第二类和第三类,“3月14日就是技术考试,与高考时间相隔近三个月,对学生来说,并不会牵扯太多精力,至于兼报二、三类后如何协调‘3’和‘X’之间的关系,那就要靠学生和老师把握并及时调整了。”
不妨参考一下去年录取数据
省教育考试院还特别提醒,今年考生只能参加已报考类别的录取,所以在选报类别时要特别谨慎,同时,也可参考去年文理科各批次的录取情况。
省教育考试院提供了一组去年各批次的录取数据,可能对考生和家长有所帮助:提前批3600多人、一本30000多人、二本42000多人、三本60000多人、专科115000多人,“虽然今年我省高校的招生人数尚未确定,但目前来看,今年的招生总数可能比去年要多一些,而考生会比去年有所减少,这对今年考生来说,应该是个好消息。”