2005年高考备忘录(二)

　　35.全国普通高等学校招生录取工作在教育部统一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施。

　　36.高等学校招生实行计算机远程网上录取，各省级招办应全面实行远程录取管理模式，各高等学校应在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。录取期间，高等学校和省级招办要保证相互通讯联络的畅通。

　　37.各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取，如确有必要，可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取；但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，在同一省(自治区、直辖市)须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高等学校协商一致后，再向社会公布。

　　38.各省级招生委员会根据高等学校在本省(自治区、直辖市)安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并确定各批次录取控制分数线。

　　39.各省级招生委员会和高等学校要结合本省(自治区、直辖市)和本校的实际情况，制定科学合理的录取投档办法，正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，高等学校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内，省级招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。

　　高等学校必须按在招生章程中向社会公布的录取规则进行录取。

　　40.高等学校招生实行“学校负责、招办监督”的录取体制。思想政治品德考核合格和参加身体健康状况检查、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生是否录取以及所录取的专业由高等学校自行确定，同时负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。各省级招办应监督高等学校执行国家招生政策、招生计划完成情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。

　　41.高等学校录取新生要按照生源所在省(自治区、直辖市)所规定程序，按时完成调档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高等学校，省级招办应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高等学校，省级招办有权根据所发出的考生电子档案按计划数从高分到低分代为录取，并应立即将有关情况上报教育部备案。

　　42.未经教育部批准，高等学校不得规定男女生录取比例，不应对报考非外国语言文学类专业的考生限制其参加全国统考的外语语种。

　　43.有下列情形之一的应届高中毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

　　(1)按《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发[2000]28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基[2001]1号)评选获得省级优秀学生称号者；

　　(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；

　　(3)高级中等教育阶段获得省级以上青少年科技创新大赛或全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者；

　　(4)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名(须出具参加比赛的原始成绩)；高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。

　　44.有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

　　(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

　　(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；

　　(3)烈士子女。45.自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

　　46.同时符合第42条、第43条、第44条有关情形的考生，省级招办投档时只能取最高的一项分值作为考生附加分。凡符合第42条、第43条、第44条有关情形的考生必须向社会公示，公示由各省(自治区、直辖市)招生委员会负责进行，未经公示的考生不得享受相关项目分值。

　　各省级招生委员会增加分数或降低分数要求投档的项目不应超出第42条、第43条、第44条规定的范围。经省级招生委员会讨论决定，确需增加的政策性照顾项目，其分值不得超过20分，且不得与其他项目分值累加。有关省(自治区、直辖市)增加的政策性照顾项目及分值仅适用于本地区高等学校，并须报教育部备案，经核准备案后方能向社会公布。

　　47.退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取；散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

　　48.定向就业招生与非定向招生应同时进行投档录取。高等学校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省级招办补充投档，学校根据考生定向志愿择优录取；若仍完不成定向就业招生计划，则就地转为非定向计划执行。

　　49.高等学校及其主管部门要切实加强对预留计划使用的管理和监督。高等学校应集体研究决定本校调整计划及预留计划的使用。高等学校调整计划或预留计划应安排在生源人数多、质量好的省(自治区、直辖市)使用。高等学校不得降低录取标准指名录取考生，并负责处理因调整或预留计划使用不当造成的遗留问题。严禁高等学校利用调整计划或预留计划巧立名目向考生收费。

　　省级招办根据高等学校调整计划数及其使用的有关要求，在高等学校所在批次录取控制分数线上按照考生志愿及分数从高到低进行投档。省级招办不得为争取调整计划数随意放宽录取政策或降低分数要求。

　　50.对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生，高等学校不能仅因其残疾而不予录取。

　　51.高等学校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等)报经生源所在省级招办核准。省级招办核准后形成相应录取考生名单，加盖省级招办录取专用章，作为考生被高等学校正式录取的依据，予以备案，同时须在高等学校同批次录取结束后三天之内将录取考生名单寄给有关高等学校。

　　高等学校根据经有关省级招办核准备案的录取考生名单填写录取通知书，加盖本校校章直接寄送被录取考生。

　　省级招办和高等学校应按规定将有关录取结果向社会公示。

　　52.各省(自治区、直辖市)录取工作应于7月上旬开始，本科层次录取须在7月31日之前结束，专科层次(高职)录取应在8月20日之前结束。

　　53.省级招办负责依据国家有关规定制定已录取考生高级中等教育阶段纸质档案(或人事档案)的组建及递送有关高等学校的办法。

　　54.对属于考生个人信息及有关录取过程中需要保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自公开。考生可通过各省级招办提供的途径查询本人的录取结果。

　　55.考生凭录取通知书可办理户口迁移手续，并按高等学校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高等学校提出书面申请，经同意方可延期报到。

　　高等学校根据经省级招办核准的本校录取考生名单、已录取考生所持录取通知书，按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。

　　对未经高等学校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高等学校应将自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)按生源所在省(自治区、直辖市)分别汇总，于本校规定的正常报到截止日期以后二十天之内传报有关生源所在省级招办。

　　各有关省级招办须根据高等学校所传报的本省(自治区、直辖市)自行放弃入学资格考生名单，及时在本省(自治区、直辖市)录取考生数据库中对相关考生予以注销，并对此部分考生另行建立《自行放弃入学资格考生备案数据库》，报教育部备案。

　　56.单独组织招生考试以及接收保送生的高等学校须按有关要求于6月30日之前向生源所在省级招办报送有关单考及保送生招生录取数据和书面报告。各省级招办须在8月25日之前按规定向教育部上报本省(自治区、直辖市)所有考生的有关招生录取数据。

　　57.各省级招办对所有高等学校的本科层次招生，一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录；对本省(自治区、直辖市)所属少数开学后新生报到率较低的高等职业技术学校及专科层次的民办高等学校，经学校申请、省级招生委员会同意，有关省级招办可在本省(自治区、直辖市)未录取的生源范围内，根据考生志愿及相关录取要求，组织有关高等学校进行专科层次的补录。有关省级招办在补录工作开始前，须将补录工作方案、参加补录的高等学校名单及拟补录人数报教育部备案。补录工作结束后三日之内，须将补录考生录取数据库上报教育部。

　　58.由于网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，有关省级招办和高等学校应通过协商妥善解决。

　　招生管理职责

　　59.教育部负责各类高等学校的招生及全国统一考试工作，其职责是：

　　(1)领导全国高等学校招生工作；

　　(2)制定有关招生工作的规章；

　　(3)确定高等学校招生考试种类，审批各省(自治区、直辖市)高等学校招生考试科目设置方案，以及有关招生改革方案；

　　(4)授权教育部考试中心、有关省级招生委员会和高等学校组织考试命题工作；

　　(5)指导有关部门(单位)、省级教育行政部门和高等学校编制招生来源计划，将汇总备案的招生来源计划统一分送各省级招生委员会；

　　(6)指导、检查各省(自治区、直辖市)高等学校招生工作；

　　(7)组织开展招生工作的科学研究，培训有关人员，开展宣传工作；

　　(8)保护考生和招生工作人员的正当权益；(9)组织或督促有关部门调查处理招生工作中发生的重大问题。

　　60.省(自治区、直辖市)、市(地区、盟、州)、县(市、区、旗)人民政府分别成立高等学校招生委员会，各级招生委员会在同级人民政府和上一级招生委员会(或教育部)的双重领导下负责本地区招生工作。

　　招生委员会主任委员由同级人民政府负责人兼任，副主任委员、委员由教育行政部门及其他有关部门、高等学校的负责人兼任。

　　招生办公室是招生委员会的常设机构，代表招生委员会行使职权，处理招生日常工作，应确定必要的编制，配备专职干部。

　　市(地区、盟、州)、县(市、区、旗)招生委员会的职责由各省级招生委员会做出相应的规定。

　　61.省级招生委员会的职责：

　　(1)执行教育部有关高等学校招生工作的规章，并结合本地区实际制订必要的补充规定或实施细则；

　　(2)接受教育部委托组织统考试题的命制工作；

　　(3)汇总并公布高等学校在本省(自治区、直辖市)的分专业招生计划和有关招生章程；

　　(4)指导、监督高等学校执行国家招生政策及本校招生章程；

　　(5)负责组织考生报名、思想政治品德考核、身体健康状况检查、考试、评卷、考生信息采集及电子档案制作、录取以及其他有关工作；

　　(6)组织开展招生、考试的科学研究工作、宣传工作和培训工作；

　　(7)保护考生和招生工作人员的正当权益；

　　(8)受行政部门委托调查处理或协助有关部门调查本地区招生工作中发生的重大问题。

　　62.高等学校应成立由校长和校内有关部门负责人组成的招生工作领导机构，负责本校招生工作，并设立招生办公室、配备专职工作人员。高等学校招生办公室的主要职责是：

　　(1)执行教育部有关招生工作的规章，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则；

　　(2)根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划；

　　(3)制定并向社会公布本校招生章程；

　　(4)实事求是地开展招生宣传工作；

　　(5)组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题；

　　(6)对录取的新生进行复查；(7)支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。

　　招生经费

　　63.各省(自治区、直辖市)招生经费，应由地方教育事业费列支。

　　高等学校招生经费，由本校事业费列支。

　　64.考生须缴纳报名考试费。收费标准由各省(自治区、直辖市)有关部门根据本地区实际及实施网上录取、考生信息采集工作的情况确定。

　　对违反规定行为的处理

　　65.以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其他欺诈手段，或者因招生工作人员或其他人员的徇私舞弊行为取得考试资格或录取资格的考生，由违规行为发生地的省级教育行政部门或经省级教育行政部门授权的招生考试机构，取消其当年的考试资格或录取资格；已经被录取或取得学籍的，由高等学校取消其入学资格或学籍并将其退回户口所在地。

　　对考生在考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。

　　66.有下列行为之一的招生工作人员或其他有关人员，由违规行为人员所在单位撤销其招生工作职务，取消工作人员资格或给予行政处分：

　　(1)在出具、审定考生的报名资格证件、证明、体检、档案材料(包括有关政策性加分所需的证明材料等)中弄虚作假，徇私舞弊；

　　(2)在招生录取中偷换、涂改考生志愿、考试成绩及其他有关材料(包括计算机记载的考生信息)，指使、纵容、协助、伙同他人舞弊；

　　(3)在招生录取中徇私舞弊，不按录取规定招收学生，或擅自招收不达录取标准的学生；

　　(4)在招生中滥用职权或玩忽职守，致使招生工作受到重大损失；

　　(5)其他破坏招生工作的行为。对考试工作人员在考试中的各种违纪舞弊行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。

　　67.有下列行为之一的人员，由司法机关依据国家有关法律法规，视情节轻重给予处罚：

　　(1)盗窃或泄露在保密期限内的试题、答案、评分参考(含评分细则)及答卷；

　　(2)故意扰乱考点、考场、评卷场所及录取场所秩序，威胁工作人员人身安全；

　　(3)在招生中行贿受贿、敲诈勒索；

　　(4)招生录取期间利用计算机网络恶意攻击省级招办或高等学校招生录取系统、信息系统及有关网络、设备；

　　(5)有其他徇私舞弊，情节严重的行为。

　　68.对严重违规招生的学校，由教育部或经教育部授权的有关省级教育行政部门，依据《教育行政处罚暂行实施办法》、《普通高等学校设置条例》等给予停止其下年度招生等处罚；对严重违规招生的学校负责人将追究其领导责任。

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