2009年高考政治大纲解析：调整个别考点

1.两个知识点进行微调。

和去年相比，2009年政治科目高考大纲的考核目标和要求均未改变，其知识考试范围基本稳定，只有个别知识点作了调整。国内外重大时事时间限定为2008年4月至2009年3月。

一是政治学中增加了“中国特色社会主义理论体系”知识点。这一知识点有三大部分：一是邓小平理论，二是江泽民的党建理论，三是胡锦涛的科学发展观理论。2008年是“改革开放”30周年，我国经济、社会的巨大变化也是在“中国特色社会主义理论”指导下取得的。因此，考生对新增考点的主要内容必须全面把握。

二是经济学中有一处知识点表述有调整：去年为“宏观调控”，今年改为“宏观调控的目标和手段”。针对当前金融危机，各国政府联手救市，这一过程中所要涉及到的知识点，考生也要关注。

2.复习结合时政热点，关注教材。

考生复习时，要紧紧扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修订部分。另外，受政治学科特点的影响，考生复习时不能拘泥于教材，必须参考“政府工作报告”、“中央经济工作会议”、十七届三中全会中涉及“三农”问题、党的“十七大”报告等等。但难度、范围要注意适当，不能超过高考大纲、高中政治课课程标准两大“标高”。

3.归纳知识点，让知识 “成网成片”。

比如，经济学可按基本经济理论部分，或者按经济活动四环节依次对教材中的知识点进行整合，便于理解和记忆。哲学可分为四大部分：唯物论、辨证法、认识论、人生观和价值观。政治学也分为四大部分：国家之路、政治之路、民族与宗教、国家社会与对外政策。

复习时，考生要把教材中的知识点，与高考的考点，和时政的热点有机地结合起来。比如，国家的宏观调控政策，考生大脑中要建成宏观调控的知识网，结合金融危机的热点，再针对高考考纲中关于“宏观调控的目标与手段”的考点。这样，复习时便于“活学活用”。

4.提高审题能力和解题技巧。

首先，考生要练一练历届高考题，从中学会审题，从题目提炼有用信息，再明确答题所涉及的知识，避免张冠李戴、知识错位，坚持具体问题具体分析。

其次，形成提纲挈领的能力。答案的布局要有层次性，可按“先重要再其他、先观点再材料，先教材再创新”的顺序组织答案。答题时，要富有条理性、逻辑性、专业性。

最后，把握时政热点。考前背时政知识，这是不可取的。时政热点知识应通过课堂，或抽课堂前5分钟等专门时间予以掌握。这样，只有具备扎实的基础，有较强的解题能力，通过规范的表达，才能在高考中取得优异的成绩。