王立群
腾讯教育:王老师,您好!我是腾讯网的编辑。今天上午语文刚刚考完,作文题目出来了,我想请您谈一谈对作文题目的看法。
王立群:好的,不知道都有什么题目?
腾讯教育:有这样几个题目。全国卷的题目是与抗震有关的材料作文。另外大家都比较关注四川省的作文题目,他们的题目是命题作文《坚强》。
王立群:我来简单谈谈四川的这个题目吧。《坚强》这个题出得不错,特别是作为四川来出。因为这次汶川地震以后,全世界和全国各族人民对汶川地震的捐款的力度是建国59年以来最大的一次。另外,政府这一次投入的力量,无论是军队,还是百姓,都做出了自己最大的努力。这次还有一个很特殊的词叫志愿者,这在以前是没有出现过的。这些人,都对四川的汶川地震做了许许多多的工作,应当说这是前所未有的。而这其中体现出的对震区人民生命的尊重,也是前所未有的。中央提出来,哪怕只要有一分希望,就要付出百倍的努力,要挽救人的生命,这在共和国59年的历史上都是空前的。另外设立的3天的哀悼日,郑重的表达了13亿人对逝去生命的一种尊重,这也是空前的。但我刚才说的这一切,强调的都是世界人民、国内各族人民、党和政府对灾区人民的关爱、关心、关注、帮助,是由外而内的一种力量。
而四川的高考(Q吧)作文命题是从另一个角度来出的。我觉得这里所说的“坚强”是由内而外的一种力量,含义应当主要是两个方面。
一个方面就是对我们这个民族、对我们这个国家来说,特别是对08年来说,我们经历过了多灾难。年初的冰雪灾害,“3.14”藏独的动乱,紧跟着山东火车相撞事故,再加上这次地震的灾难。今年的天灾和人祸是叠加在一起了。面对这么多天灾和人祸,我认为“坚强”的第一个含义就应该是温总理在黑板上上的那四个字“多难兴邦”。在这么一种非常困难的情况下,我们中华民族应当表现出来一种特有的沉着、镇静和坚强,我们坚强地认为有全托13亿人、有全世界人民的帮助,我们一定能够战胜这场特大的地质灾害。
这也就是我讲的第一个方面:“坚强”它不仅是对四川的,“坚强”首先是指我们这个民族要坚强,我们这个国家要坚强,不能因为今年接二连三出现的天灾人祸,就变得脆弱了、怯懦了,这是最重要的含义。
另一个含义,当自然灾害发生以后,全世界人民、全中国人民都在支援和帮助四川的时候,四川的人民要表现得更加坚强,再具体一些,每一个人都要坚强。看到“坚强”这个题目,人们很容易想到第二点,因为它是四川命题,作为四川人来说、作为灾区人来说,应当更坚强,去面对困难、战胜困难。
对考生而言,我认为应该更多地去考虑第一层含义。也就是,在面对突如其来的地质灾害的时候,在丧失亲人、毁坏家园的情况下要坚强;大而言之,我们的国家、我们的民族,在面对这种特大的地质灾害的时候,也要表现出来超常的坚强。这样一来,命题的含义就发挥得比较充分了。如果说仅仅看到我们个体的坚强,灾区人民的坚强,四川人民的坚强,这还是不够的。我们甚至应该想到,“坚强”中还包括面对自然灾害时,人类共同表现的那种坚强。因为自然灾害,特别是像地震这种灾害,它不是对哪一个国家、哪一个民族的,许多国家都可能面临这种突如其来的自然灾害。所以这个“坚强”如果要是扩大起来讲的话,世界上每一个国家、每一个民族,在面对自然灾害的时候,都要表现出来一种超常的坚强。这两个方面结合起来,就能把“坚强”的含义诠释好。
腾讯教育:我这儿还有一个疑问,四川考生他已经经历了这样一场灾难,那么在高考的时候,让他们写这样一篇作文,是不是会影响他们的情绪,会不会勾起他们对这场灾难的痛苦回忆?
王立群:我觉得这个题目的本身,就是对考生心理素质的检验。灾区人民、全国人民都深切的感受到了自然灾害给人类、给四川人带来的灾难。但我们不能因为自然灾难就失去了生存的勇气,我们应当表现得更坚强一点。我觉得这恐怕是非常重要的一点。
四川的考生在看到题目的时候,会想到个人要坚强,灾区要坚强,四川要坚强,中国要坚强。写作的过程也成了他们自身心理涅磐的过程。这样不但不会勾起他们对痛苦的咀嚼和回味,相反应当激发起来他们更好的为战胜困难、战胜自然灾害而团结奋斗。
腾讯教育:非常感谢您接受我们的采访,谢谢王教授的精彩点评。
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