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本报特邀我市一线名师对全国其他一些省市作文题进行点评。
福州
三中高级教师朱天骐说，今年许多省市作文题都与汶川地震有关，很巧妙地将作文题与地震的内容联系起来，或从时代与个人联系的角度，或从群体面对灾难体现出强大精神力量的角度，或从对生命悲悯与感动的角度出发，让学生有充分的思考空间与较为宽阔的入笔视角，都是难得的好题。
福建师大附中高级教师薛章辉认为，总体来说今年全国大部分地市的高考(Q吧)作文题出得不错，特别是全国卷（一）、全国卷（二）、四川的《坚强》、天津的《人之常情》等都能让考生在考题中展示自己对社会的体味、感悟、经历。
上海市
作文题目：以“他们”为题写文章。平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
福州三中高级教师叶平：该题主题就是要“关爱他人”，考生要注意的是“们”字，他们和我们，而不是“他”和“我”，在审题上要注意。
福州四中高级教师葛莉苓：写作发挥空间比较大，考生写起来也有内容，言之有物。能尊重考生的个性，引导考生关注别人。从现实意义上，可与抗灾联系。考生若能提炼出：“他们”带给我们的思考，了解他们也是提升自己，从而引发对人生观的思考，就比较好。
四川省
命题作文——《坚强》。
叶平：这个题对考生来说更好写了，地震中感人的故事，评论在地震中需要坚强，或在这次灾难面前大家的一种坚强，从一个事件写，也可从整个大局来写。题目出得非常直接，考生不要审题，不要去悟材料。
葛莉苓：该命题作文过于直白。但在四川汶川大地震的特殊背景下，这道题就联系了时事、现实与身边发生的事，与抗震救灾联系非常紧密。以前也有这个命题的作文，但考生写的大都是一般层面的坚强，因为许多考生不知道什么是真正的坚强。今年在地震的背景下出这样的作文题不但与时代紧密结合，也能让考生真正体味坚强的含义。
全国卷Ⅱ
作文题目：《海龟和老鹰》有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟只是个“侦察兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题材。
叶平：这个题就难了。这是一个寓言故事，学生首先要理解寓意，这跟去年全国卷提到的乌鸦、小孩的那题作文题很像，相对而言，这道作文题有一定难度。
葛莉苓：该作文题是体现对弱势群体的保护，是寓意性作文。考生可以提炼出，对弱势群体的保护，不仅仅只是保护而应该教会他们生存的方法，给予生存的环境。也可以写成人与未成年人，受教育者与教育者。该题指定为议论文，题目发挥空间较窄，给考生思考的空间小。
全国卷I
作文题目：
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！
胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......
中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叶平：这和我们省的作文题一样是新材料作文。材料内容多，考生可以选择一个材料写，比如电视台的内容、老师的感人故事等。但总的是体现“生命第一”。
葛莉苓：该题是给材料作文，直接让考生写这一件事，就是要体现尊重生命、关爱生命、活出价值，促进考生对生命的思考。关心时事的考生写起来都不难，考生从人文关怀入手会更好。
天津市
命题作文——《人之常情》
叶平：考生要先解释人之常情的“常情”，如恻隐之心、自私、对舒适生活的追求等，要在“常”字上做文章，可以多写几个“常情”，或只从一个角度写。议论文可更深入，如“利己自私”也是人之常情，但可贵的是抛却常情放弃生命为了他人、为了顾全大局等。
葛莉苓：记得去年天津的高考作文题是《有一句话常挂在嘴边》，这是这几年天津高考作文题常见的主题，比较开放，就是要求考生要对“情”字有所了解。让考生感悟“人生要有真情在”，是生活和理性相结合的题。考生写起来比较多东西可写，也比较好写，但题比较旧。
广东省
作文题目：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
叶平：该题比我们省出得好，更有新意。去年许多省市的作文题都偏向于情感类的，今年都相对偏理性思考。广东省是命题作文，相对我省作文题来说，广东省的作文题选拔性会更强些。
葛莉苓：该作文题写记叙文会好写一点，考生要抓“轻易”两字，同时要表述一种态度，在什么情况下才能说“不”，是一道偏理性的作文题。考生不要从平面上认识“不”，若能上升到国家及大局的层面去写可能分数会高些。
江苏省
作文题目：好奇心总是伴随着美好童年。诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以好奇心为题写800字作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
葛莉苓：该作文题可以写记叙文、也可以写议论文，重在写“好奇心”的意义。
叶平：这个题好写，可以联系“创新”来写。但容易落入前几年的俗套，该题无新意。
浙江省
作文题目：触摸城市与感受乡村。文体不限，字数800左右。
葛莉苓：该作文题有点难。城市与乡村是两个概念，要求考生要有一定文化思考，要对城市和乡村都有所了解。可以从发展角度去写，城市在慢慢扩大，农村也慢慢地城市化；也可以写城市与乡村的人的心灵，从人与自然的角度写。但考生要注意的是，城市与乡村不能只偏其一，而是要二者兼顾。较之我省作文题，该作文题较难。
叶平：考生要注意“与”字，“与”是要求城市和乡村并重，两个都要提到。这是并列式作文题，考生可以稍侧重于其中一点。此外，该题限制性大，考生不太好发挥，也可以从旅游的角度去写城市和乡村的不同的美。
安徽省
作文题目：《带着感动出发》
葛莉苓：该命题作文让考生在动笔时有点难，但只要抓住“感动”并在感动的基础上有所突破，所有感悟，“出发”就是一种超越。该题写记叙文较容易些。
叶平：这也是一道与地震有关的题。考生可以写志愿者带着感动去帮助灾区的人们。要注意的是“感动”和“出发”，是在感动的基础上出发的，该题有点难。
北京市
作文题目：在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见：
观点一：“看起来到了极限，其实还有很大空间”
观点二：做事要有一定的顺序，应该先放沙子
观点三：对，份量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去
观点四：不一定吧，先放沙子和水也未必不可？……
学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
叶平：这也是新材料作文。考生可以从一个角度写关于空间的问题，也可以整体写对四个观点的对比。主要是新材料作文，耗费了考生择选和思考的时间。该题与我省题对比，偏理性化。
葛莉苓：北京市的作文题和我省的作文题非常接近。出得很好，给考生的空间很大，四个观点考生可以任选一个，也可以整体来写。同时较之我省作文题，该题更接近于议论文，哲理性更强。
（福州晚报记者 汤淌 周甬）
