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2008年上海高考(Q吧)作文题继续沿用命题作文类型,所不同的是,去年的“必须跨过这道坎”更多指向主体“我”或“我们”,而今年的“他们”则完全指向了“我们自己”之外的人,这就要求考生必须运用“以心契心,感同如身受”的策略来应对这次写作。
首先,要确定好写作的基点:“他们”是谁,为什么要写“他们”。当然,文章不是无情物,要写能够触动我们自己的那一类人,此之谓“以心契心”;唯有所写的“那一类人”与写作主体息息相关、心心相印,“他们”才能跃然纸上。
相对于“我们学生”而言,可写抗震救灾中忘却危险以拯救学生生命为己任的“谭千秋们”,设身处地地想象他们在地震瞬间的情感历程及行为举止;相对于“我们老百姓”而言,可写抗震救灾中写好遗书奋不顾身跳伞到汶川震中区的15名空降兵,揭示他们遗书的内容,叙写救灾之艰难与顽强;相对于“我们中国人”而言,可写历经路途迢迢、投入挽救生命的“俄国救援队”和“日本救援队”,彰显灾难面前人类的“大爱无言”。除此之外,相对“我们孩子”而言,还可写终日操劳默默奉献的“父母们”,展示一些与“90后”不一样的人生体验与追求;相对于“我们城市孩子”而言,可写那些下河捕鱼、上树掏雀的农村娃们,描绘出他们欢快的田园生活。
如何写“他们”?如何真实展现“他们”的生活与精神境界?虽然作文题目要求文体不限,但行文必须注意突出文体特征。从题目“他们”的内涵来看,写成一篇记叙文或者散文为佳。对于高中学生来说,应该写出一篇关涉“他们”的复杂的记叙文或者散文,才更加符合题目的立意要求。无论写成复杂的记叙文,还是写成抒情散文,都应该运用各种记叙、描写、抒情方式凸显“他们”的生存和生活主旨。