3、在临考前这么紧张的关头,孩子为什么反而不用心学习了?
这是孩子对即将来临的高考过分关注而引起的紧张焦虑的表现。这个时候父母、老师、同学和社会都在谈论高考,众人的重视以及大谈高考如何如何的氛围,让孩子有了一种不知所从、找不到北的感觉,所以便紧张焦虑了起来。针对这种情况我们就有必要让孩子明白高考是什么?高考不就是一次平常的测验嘛!这样的测验他在高三生活中已经由无数次了,何惧之有呢?!同时教育和引导孩子抱定胜败乃兵家常事,你考你的,我考我的,只要自己能充分发挥自己的水平,就是胜利。
其次,也不排除最近一段时间孩子加班加点地进行文化课程的学习,而忘记了科学用脑,而使大脑出现了“读写保护”,致使他越努力越没有效果,有时候还出现了过去所掌握的东西到练习或考试时怎么也想不起来的情况,这样就无疑使孩子急上加急,所以自然而然也就紧张焦虑了起来。针对这种情况,除了让孩子科学用脑劳逸结合{科学用脑劳逸结合有以下几种方法:①每天要保证一小时的体育锻炼时间;②每天要保证七个小时以上的睡眠时间;③两项学习活动之间应该安排肢体活动10分钟;④学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。如果按照注意力集中的规律适时交换学习内容和学习方式,这样就可以使大脑疲劳区域得以休息,休息区域进行工作,这样既不妨碍大脑疲劳区域的休息,也保证了大脑“食欲”的大增,当然也就提高了学习效率的高速运作。交叉安排有以下两种方法:①不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习;②不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排。这样可以大大提高学习效率,做到事半功倍的效果。}之外,我以为立竿见影的办法就是让孩子好好睡一觉,不妨让孩子先把学习放一下,咬一咬牙下一下狠心,玩它个一两天,到附近的风景比较好的地方调整一下,不要舍不得现在的一点时间,用现在的一两天去换取精神饱满的20天的时间,是值得的!
最后,家长对孩子的期望值过高。在学习生活中过分要求孩子“把一切爱好,一切性格全部埋藏,集中全部精力学习文化课程知识”,孰不知这种“盯、管、压”的方式方法,让孩子没有了大脑调节的余地,造成了孩子学习兴趣下降、注意力涣散等问题。这就有必要让孩子每天抽出一定的时间出去与同伴交流,或看看电视、玩玩游戏、参加体育活动等等,这样可以起到缓解压力的作用,同时必须保证孩子每天有充足的睡眠时间,这样才能让孩子有一个良好的心态,保持学习兴趣和学习积极性。
4、孩子临考前情绪不好,跟我们顶牛怎么办?
我们做事情都有这样的体验:越是接近尾声越容易出现焦虑、紧张、烦躁和逃避的现象。孩子临考前情绪不好跟家长顶嘴所反映的也正是这种情况,这个时候家长所要做的是耐心、爱心加悉心,以同理之心去理解孩子,让孩子感受到家长就是他坚强的后盾。
首先鼓励孩子出去与同伴交流,或看看电视、玩玩游戏,这样可以起到缓解压力的作用,同时告诉孩子适当休息才能保证有一个良好的心态。
其次,不要过多地过问孩子的学习或复习情况,过多地督促其实就是给孩子增加心理负担,同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪,这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。
第三,当孩子与您说困难或者心中的压力时,您要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理(比如,孩子说担心考不好,您只是带着耳朵听,不要去说什么“不要怕,考不好父母也不怪您,只要尽力了就行”等)孩子给您说压力其实是一种情绪的宣泄和对您的信任。其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是您的理解、关注和支持。
第四,这个时候家长要做的其实就是信任孩子,以自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉,以自己的信任给孩子传达一个信息:放心吧,孩子!无论任何时候、任何情况之下,您都是父母的最爱,父母任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。
第五,家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态,以自己良好的心态和情绪调节孩子的心态。同时也可以提醒孩子听听轻音乐,看看电视里轻松的节目,也有助于孩子调整心态,消除疲劳。