魅力文化冲击波第三浪
——到达彼岸前的准备和彼岸的风景
据教育部一项最新统计资料显示,世界各国学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列人大学升学科目。而在东南亚各国学习汉语的人数约有160万人,汉语教师仅2万人,对外汉语师资方面的缺口已表现在各个方面,而小语种方面的人才就更为奇缺。
蛋糕虽好,但是要走进晚宴的大厅是要有条件有身份的,要吃到美味的蛋糕,是要有技巧的。什么条件?对外汉语教师资格证。什么技巧?把死知识活教给老外。对外汉语教师资格证是对外汉语人心中最向往的冠冕,是他们遥望的美丽彼岸。然而数据显示,近几年国家汉语水平考试平均通过率仅15%,如今有对外汉语教师资格证书的人总共才5千多,看来对外汉语教师资格证不是想拿就拿得到的。报考者纷纷败北,一方面是因为汉语水平考试涉及的知识面广而细,要是没有丰富的知识储备,失败显然就在情理之中了,所以更多人选择考研深造,修炼几年后再考;另一方面对外汉语专业属于外向型、课堂教学类的专业,想当外教,必须具备一定的交流表演能力,尤其是能够以外国人习惯的思维进行课堂教学。我们身边就有这么一位学长,讲课沉闷,比听课的学生还沉默,被老师批评为适合搞甲骨文研究而不是对外汉语。
不过同学们也不用太担心,因为对外汉语教师缺口比较大,各大高校和机构都在不断放宽对外汉语教师的选拔面,要实现当外教的梦想还是大有可能的。即使不做外教,对外汉语专业的学生还有很多就业方向,如从事对外交流工作、出国继续深造、读研读博等等,像我的许多学长毕业后就分流到更为广泛的就业领域,如到外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业从事管理和语言文化传播交流等相关工作,由于对外汉语专业的学生既有中国文化的根基,又有外语优势,所以很受用人单位欢迎,各方面的待遇还是很不错的。
彼岸风景绮丽多彩,可望也可及。为之而努力,我们就是中华文化魅力冲击波的英姿飒爽的助推者!
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