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2009年北京高考作文题为：我有一双隐形的翅膀。从目前网友反馈的情况来看，对该作文题的评价有不同的声音。我以为，北京作文题目给了每个考生以想象的空间，符合高考的选拔功能，不失为优秀的作文题目。
这道作文题让每个考生都有话可写。几乎每个考生都熟悉《隐形的翅膀》这首通俗歌曲，这首歌的立意也符合高考生的心理特点——处于青春岁月的他们不断探索未知的世界，有成功，也有迷茫;但他们身上蕴含着无限的潜力，有一股强大的、潜在的力量使他们冲破迷惘的牢笼。在高考这道人生的“坎”面前，有多少考生都挖掘过、或是思考着挖掘过自身的潜能。他们一次次地与自我对话，也是一次次在为创作这个作文题打好了“腹稿”。所以，10万高考生拿到作文题目后，应该都能很轻松地下笔。
北京的高考作文命题也彰显了高考的选拔功能。高考不是义务教育阶段的监测性考试，而是面向特定人群的选拔型考试;况且它占的分值很高。因此，高考作文必须尽可能多地让考生明白其含义，感觉题目不偏不倚，平和有度。《我有一双隐形的翅膀》显然符合高考作文的这一特点。选择考生熟悉的作文题材，才能反映作文命题水平的高低，才能在较高水平的基础上拉开考生作文水平的档次，优秀的作文才真正具备高水平。
有网友评价说，“我有一双隐形的翅膀”太简单，不适合做高考作文题。其实，对于高考命题专家来说，要命出一道“显得有水平、思想很高深”的作文题并不难。上世纪初，全国的考生好像考过“德先生”与“赛先生”之类的题目，那个年代有几个考生知道“德先生”和“赛先生”就是民主和科学之意?所以考生的作文洋相百出。在这样的作文题下，根本不可能选拔出让人服气的高水平作文。
今年北京高考作文题还有一个特点，即可以围绕主题无限发散。每个人不同的阶段有不同的感受，对“隐形的翅膀”寄予的希望也不一样。所以这类作文题材的出现，让“押”作文题、背诵作文范围等做法显得相形见绌。每个人笔下都有跳跃的、灵动的意向，有什么必要再去押题呢?
当然，作文题目毕竟对中学的语文教学具有导向作用。“我有一双隐形的翅膀”很容易让人联想起《隐形的翅膀》这首歌，把这样一首港台歌曲纳入中学教育的主流文化，其引发的社会反响值得社会学者和教育学者思考。
还有一个问题是，如果考生不把“我有一双隐形的翅膀”与歌曲《隐形的翅膀》联系起来，写成了科幻题材的文章或奇幻小说，也应该是值得嘉许的。阅卷老师万万不可人为地给考生的思想设置框框条条。
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