文章责编：shinana
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减少客观题，增加主观题
选择题在总量上减少了3个，原论述类阅读4个选择题改为3个选择题，1个简答题。主观题有所增加，命题由限制趋向开放，比如15题，“有人建议把小说标题‘魔盒’改为‘贝格斯太太’，你认为哪一个合适，谈谈你的看法”，这类题目的答案不是唯一，学生作答时可以根据对文本的理解和自己的个性体验作出有创意的回答。第24-2题评析教学原则，也有很大的开放度。但过于开放的试题容易让学生在作答不着边际，从而给阅卷带来困难，因而本次命题在开放和限制两个方面做了认真权衡，细致推敲，有的主观题答案是明确的，比如11题“概括本文的主旨”，评价标准客观，考虑到评价的科学性。对于开放性阅读题的命题，题干尽量做到简洁，比如第22题，要求写词中的“两种”和“一家”所指的内容，指向明确。
拓宽文化视野，深厚人文内涵
浙江语文卷一向追求人文性、文化味，这种追求也得到了国家考试中心专家组的充分肯定。今年的试卷中论述类材料论述的是“一个卓然自立、具有文化创造力的知识分子群体”对于民族发展的重要性;文学类阅读材料选了外国小说，其内涵主旨和作文的材料相似，都包含了很深的故土情结。试卷还考查了对中国传统文化的经典著作《论语》片段的理解，要求“考生根据孔子与子贡的对话，概括出一条教学原则”。所选的两段话内含孔子的教育原则，有启发式、举一反三、身教重于言教、潜移默化、无言之教和有言之教相结合等，有的不是孔子和子贡对话中的内容，考生要分析区别。试卷向《论语》和“外国小说”延伸，与语文新课程的模块教学内容有关。今年浙江卷尝试试题的内容和形式与选修模块的教学目标一致，根据模块的内容确定考试内容，考查《<论语>选读》要体现文化论著的特点，考查《外国小说欣赏》，要符合小说欣赏的方法，使评价更富实效，这是全新的尝试，是非常有意义的。当一个努力的方向得到相对一致的认可之后，会影响命题的方向，促进命题质量的提高。
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