天利考试信息网特邀名师: 江苏省洪泽中学 魏兴福 沈良先
【命题立意】虽然就“品味时尚”而言,存在着考生因生活环境不同而造成的感受及认识差别,似有一定的公平性问题,但命题者的着眼点显然在于引导学生关注现实人生,并寄希望于学生写出一点思想和境界来,体现了江苏卷高考作文命题的一贯特点。在考查要求上,也延续了江苏卷最近三年“材料+命题”的形式,与前几年江苏卷的高考作文题和新鲜出炉的09年其他省份的高考作文题相比,该文题的最大亮点就是安守本真、不追时尚,稳中求新。“稳”在题型,不为新而新,不增加考生审题的难度;“新”在落点,引导考生体味和反思自身或同龄人的“时尚”追求,学生容易入题。
【审题分析】 该文题又颇有点“小资倾向”,拿到文题,考生首先联想到的可能是“秋雨体散文”,但考前老师千叮咛万嘱咐要“厘清文体”,所以考生也许会有片刻犹豫。文题语法结构与07年江苏卷的“怀想天空”完全相同,内涵也同样十分丰富,可以说是明确中包含模糊,整体中凸显局部,耐人寻味,发挥的余地和空间较大。考生首先关注的一般是“时尚”一词,会联想到语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摹仿与流传。但与“时尚”相搭配的动词“品味”一词更值得重视,考生也很容易能看出是“仔细体会、玩味”的意思。经此分析,文题完全可以被诠释为体味时尚或评价时尚。当然,如果考生认真审题,又会发现09年江苏卷作文的材料在某种程度对我们的立意提供一定的引导,“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。”这句话暗示意味明显,引导考生深刻地体味和感悟,所以,立意显然不能停留在时尚的不同形态或个人时尚的阶段性上。
【写作指导】 该题可根据具体的立意选择自己易于把握的文体。若写记叙文,可以考虑将抽象的“时尚”具体化,以对一种时尚真实体验过程的记述来具体表现对时尚的体味,要突出“过程”,特别是这一过程中体验者的心理;若写议论文,观点要明确,要安排好论述层次,要适度地体现材料的导向。
【高分策略】 无论是记叙文还是议论文,要想脱颖而出,必须在“时尚”的选择、体味上不落窠臼,甚至要“反时尚”;要体现出自己一定的思想和境界,文有境界自成高格。要深入地剖析问题,敢于亮出自己的取向和追求,不人云亦云,流于浅薄;要有化虚为实的意识,力戒泛泛而论,要将抽象的“时尚”具体化。具体技法上,表达不能太含蓄,要适当“直白”一点;收尾要讲究,段落不要太多;语言风格要明朗一点,但要有几句深刻的话。
【误区警示】 高考作文不能文意隐晦,防止老师“看走眼”;体味和认识不能只停留在表面,也不能随心所欲,使文章缺乏信服度或不周全。一定要有明确的文体意识,无论记叙还是议论都要体现文体特征。