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引逼中学教改,导向“文理兼备”
清华本科招生打破文理分科,印证了高校尤其是名校的态度:青睐“文理兼备”的学生,愿意为他们提供更多的选择和发展机会。而与“文理兼备”相矛盾的,是时下许多中学为迎合高考,早早分班,学生主攻高考科目,其他科目随便学学。
不少高校教师认为,高中文理分科,不仅使得学生知识面有所缺陷,而且其思维方式产生了“偏科”,导致他们在专业学习中“底气”不足。如今的高校,越来越多的学科和专业已打破了文理的“分界线”,逐步走向融合。比如,清华大学的建筑学院,原先主要招收理科生,现在也向文科生敞开大门,学校认为充满灵性的文科生学建筑有独特优势。复旦大学人文学院下属的历史地理学专业,也是文理考生兼收。
高中是否取消文理分科,教育部门还在调查研究。但不少教育专家认为,清华招生改革向中学发出这样的信号:大学欢迎既有科学精神,又有人文情怀的学生。高中教育无论分科与否,都需要在课程设置中注重文理相对平衡,赋予学生广阔视野,锻炼他们多元思维模式,提升综合素质。