文章责编：lanyi
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评论
理想与现实
“招校启事”的出现像个冷笑话，催生它的是龙成科自感不足的高考成绩和难以进入理想学校的压力。就像他自己说的：“很大程度是发泄、讽刺。”
一个特别喜欢语文的高中生，三年下来连语文也没有学好，失望之余，语出惊人。可以想见，这则“招校启事”又会引发人们对高考制度唯分数论、一考定终身等弊端的诸多思考，对中学基础教育附庸、僵化、负担过重的批评等等;然而抛开这些不说，还有几个问题特别耐人寻味。
为什么“七条要求”看起来并不过分，而龙成科却坚定地认为“现实中是没有的”？
理想与现实之间确实存在着距离，这个高中生理想中“校长不像衙门长官”、“教授愿意俯下身子跟我们交流”的学校，原本就应存在于现实当中，甚或，也曾经存在于现实当中。是什么原因，让这样的学校成了龙成科遥不可及的“理想”？
一个高三毕业生，正是爱做梦的年龄，龙成科却说，其实我不是一个理想化的人，我很现实。“现实”的他写出的这篇短短的“启事”，也许只是一时的心血来潮，但它至少为我们提供了一种别样的视角、别样的思维。
突然有个想法：如果龙成科高考成绩不错，顺利考上“二本以上”的大学，自称“很现实”的他还会发出这样理想化的“招校启事”吗？
如果会，那倒说明这个高中生不仅有丰富的想象力，还有可贵的棱角;如果不会，那是不是有一种“理想”被“现实”淹没的悲哀？
