新的应试教育？修马桶成浙江高中会考内容

别再给孩子压担子

从今年9月开始，修马桶、换灯泡等将成为浙江高中生的必修课之一，并美其名曰“通用技术”，且作为省会考科目，不得免考。从培养学生的动手能力、生存技能、创新精神这个角度来说，让学生掌握一定的“通用技术”，笔者认为很有意义，这是对“高分低能”的“宣战”。但是，笔者认为，将这些“通用技术”作为省会考科目，就没有必要了，甚至觉得，这是以素质教育的名义给孩子压担子。

现在全国都推行素质教育，但谁都不能否认，我们的孩子仍未能摆脱应试教育的“紧箍咒”。本来，中国学生的学业压力就很大，尤其是上了高中，学生们纷纷背着老师、家长那些沉甸甸的期待，奋力向“理想大学”这样一个目标冲刺，腰都累弯了，现在会考还要加考这样一门“通用技术”，你说，学生们能对这门课“感冒”吗？能将它作为完善自身的课程对待吗？相信，更多的是将它作为额外的负担，学习也是为了应付考试。相反，如果在“第二课堂”中让孩子们在轻松的环境中学学修马桶、换灯泡，又或者烹饪什么的，而没有考试负担，让孩子们既学习了技能、开阔了思维，又得到乐趣，甚至缓解学习压力，这才是设置这门课程的初衷吧！

从会考的意义来说，“通用技术”也不应该列为会考课程。会考，本来是为了考查学生的学业水平，检验他们作为一个高中毕业生所应该具备的知识，而诸如修马桶、换灯泡等，只是高中学生作为一个正常的社会人所应具备的动手能力。如果一个高中生修马桶不及格，能否就说他不是一个合格高中生，而让他无法顺利毕业？

让学生掌握一些基本生活技能有必要，但是，这种必要并不能成为修马桶也要会考的理由吧！　（爱迪）

父母的教育不可缺少

让高中生学会修马桶、换灯泡，我觉得很好，要是更早在家里学会这些东西，应该更有用。我甚至觉得修这些东西似乎还不够，凳子、桌子、电冰箱、电视机等，如果样样都会修，那该多好啊。

一些高中生不会做诸如修马桶之类的家务，这些弊端都是教育体制造成的，这个话题早已经说破了嘴皮，可到今天改进了多少？浙江的高中生把修马桶当作课程来上，只是针对现状，走出了改善的第一步。

要解决目前学生动手能力低下问题，不仅教育模式要改变，父母的教育也不可缺少，毕竟父母是孩子的第一位的老师，孩子没学到多少技能，父母有责任。

上世纪八九十年代，中国出生的孩子大多叫“小皇帝”，发展到今天，叫“太上皇”一点也不为过，父母越来越宠爱孩子，什么活都不让孩子做，害怕累了孩子，而孩子如果在学校出了一点差错，学习成绩上不去，父母就和学校有拼命的架势。学校实在“惹不起”家长，只好也把孩子当“太上皇”养起来，除了文化科，其他就忽略了。在这样的形势下，好多孩子就成了书呆子，而且脾气很大，各种生活技能都不会。

要让孩子将来能生存得更好，就要让他们去面对生活。父母如果能做到这点，学校就不会因为修马桶之类的事情而和学生过不去。

[责任编辑:moninfu]