新课改后的安徽高考：招生方式向多元化发展

安徽省2009年高考现在正在进行紧张地阅卷。与历年高考不同的是，本次高考在考试内容、招生模式、评价体系等各方面进行了突破，进一步体现了高中新课改的精神和要求。

考试题目难度适中

安徽省2009年高考已于日前落下帷幕，目前，网上阅卷工作正在紧张有序地开展，志愿填报、招生录取等工作也将按计划逐步进行。今年是我省新课改后的第一个高考，也是我省首次实行所有科目全部自主命题。本着与历次高考保持平稳过渡的原则，2009年高考统考科目仍采用语文、数学、外语+文综或理综的模式，考试时间和科目分值也保持不变，但是在考试内容上却有不少的变动。合肥七中老师董平：“沿用了过去3+x的模式，这对于大多数考生还是一个福音。但是应该看到，由于新课程实验本身的课程内容的变化，在过去必修的基础上，增加了大量选修课内容。”

今年，高考统考科目的选修课程采取的是指定选考方式，考查内容包括国家课程方案规定的该科目必修与选修I的内容，其中选修课课程的分值不低于总分值的10%，都设为必做题。这样的硬性规定既保证了今年高考的考试内容能够与新教改“重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”相适应，也实现了与现行高考方案的衔接和平稳过渡。

为了让考试内容更贴近我省的教学实际，在试行语文、外语、数学3科自主命题的基础上，今年我省将自主命题的学科扩大到文科综合和理科综合科目。考生们普遍反映，考试题目难度适中，贴近实际。政治、语文等科目试题涉及金融危机、农民工返乡、农村改革等诸多热点话题，具有安徽特色。合肥七中教师顾晓惠说，考试题目联系了学生的生活经验和社会实际，有利于学生发挥正常水平，也体现了新课改的理念和要求。“跟一模二模比，我感觉高考试卷整体的水平还是要高一些，涉及的考点范围要大，题型比较新，可是他们也能领会这个新颖提法所呼唤的教材的内容，也能把自己所学的知识有效的调动起来去组织答案，就这一点我觉得出的是蛮巧妙的。试卷的命题也能体现新课改的精神，像政治的最后一道题，他就出的比较活，而且能让学生把自己所学的知识，通过自己自主探究的方式从4个模块呈现从出来，我问了一些学生，虽然感觉有点难，但是也能正常发挥。”

学业水平测试、综合素质评价纳入档案

围绕建立和完善对学生的综合评价制度、推进高校选拔录取模式的改革，今年我省高考的招生模式也发生了重大变化。除了高考统考成绩以外，学生的学业水平测试成绩和综合素质评价都将被纳入到各自档案之中。二者将作为高校录取的重要依据或参考依据。省教育厅厅长程艺表示，学业水平测试纳入高考，改变了过去“一考定终身”的弊端，有利于引导中学开足开齐国家课程，引导学生强化平时学习。综合素质评价纳入高考，有助于高校全面考察和了解学生德智体美各方面的发展情况，而不是只看几门文化课的分数。这样能够促进学生全面协调地而且是有个性地发展，为学生的终身发展打下良好的基础。