福建省2008年普通高考语数英命题范围圈定

关注理由 备受关注的《2008年福建省高考(Q吧)语文、数学、英语(Q吧)三科考试说明》昨日出炉。今年我省普通高校招生统一考试中的语文、数学、英语三科今年仍实行自行命题。总体来说，今年高考考试说明变化不大，反映出师生们对旧高考方案最后一年平稳过渡的预期。其中最引人注目的是：最终确认高考作文执行全国新规，每1个错别字扣1分，重复不计，最多扣3分(本报曾于3月17日独家报道了我省高考作文扣分有上限这一消息)。

此外，文科综合能力测试、理科综合能力测试和外语听力考试，仍然使用全国统一命题的试卷，其考试要求参见教育部考试中心制定的相关学科2008年考试大纲。

数学：加大文理科差别

引导考生关心自己身边的数学问题，整卷难度应控制在0.6左右。

命题原则：七大基础重点考查

1.对数学基础知识的考查，要求既要全面，又要突出重点。对于支撑数学知识体系的主干内容———函数与导数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概率，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，即重点知识重点考。

2.对数学思想和方法的考查要与数学知识考查相结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法的理解和掌握程度。

3.高考数学科考试的重点，是考查运用知识分析问题的方法和解决问题的能力，因此命题将尽量避免刻板、繁难和偏怪的试题，避免死记硬背的内容和繁琐的计算。命题突出以能力立意，对知识的考查侧重于理解和应用，突破固定的解答模式，要求考生抓住问题的实质，对试题提供的信息进行分检、组合、加工，寻找解决问题的办法。对考生运算能力的考查主要是以含字母的式的运算为主，同时要兼顾算理和逻辑推理的考查。

4.命题将合理控制提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，引导考生关心自己身边的数学问题，促使考生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识。

5.将适当设置开放性、探索性试题，鼓励有创造性的答案，考查考生创新意识和探究的精神。

6.根据我省考生的实际情况，整卷难度应控制在0.6左右。试卷中各个试题的难度一般控制在0.2—0.8之间，在每种题型中都编拟一些较易难题。既要使一般考生都能得到基本分，也能实现选拔的目的。

7.试题可以是取材于现行教材中的例题、习题的改编题或其他课外参考资料中经过实质性改造后的问题，但切忌照搬任何课外参考资料的原题或未经实质性改造的题目。命题将适当体现高中新课程理念，以有利于学生学习方式的转变。

试卷结构：文理科相同试题量将减少

数学科试卷的整体难度控制在0.6左右。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为3∶5∶2(容易题的难度值为0.7以上，中档题的难度值为0.4—0.7，难题的难度值为0.4以下)。各种题型中试题难度的起点都比较低，特别是在选择题部分，起点题难度相当于高中毕业会考的水平，选择题最后几题的备选项有较大的迷惑性，以此来区分基础知识掌握的深度和熟练运用的程度。解答题的最后三题分别考查不同的内容并设置一定的关卡，区分考生综合和灵活运用数学知识分析问题、解决问题的能力。

数学文科(理科)试卷均包括第I卷和第II卷，有选择题、填空题和解答题三种题型。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。试卷满分为150分。考试限定用时为120分钟。

由于近年来我省文科考生数学成绩偏低，命题时将进一步减少文理科相同试题量，加大姊妹题的差距。文科试卷中的容易题和中等题要让大部分考生能够动手做题，降低起点试题的难度，设置好文科卷区分考生档次的试题，合理控制难度，提高区分度。对理科生来说，将提高理科试卷对考生思维能力考查的层次与水平。试卷中的试题设计有更大的区分度，使高水平的考生有充分发挥其聪明才智的空间。

考纲解读：加强解题训练

与去年相比，今年数学科《考试说明》只在部分字词要求上有微调，没有大的变化。相比教育部的高考《考试大纲》，本省《考试说明》更加细化，提出具体的知识和能力的要求。包括：七块主干知识、七种数学思想方法，四个数学能力和一个创新要求。这些都要在复习备考中引起重视，要把握数学的基本思想方法。在复习阶段加强动手解题的训练，但也要避免题海战术。熟记基本的公理、定理、法则、概念，在领会的基础上进行应用，不断总结归纳、加以提升。