福建省质检测试透析 名师倾授60天高考复习法

生物＼准确复述知识要点

福三中高三生物备课组长 高级教师 刘东杰

试卷点评

本次省质检考题涵盖了植物代谢、遗传、调节、生态和生物工程等相关知识，重点考查了代谢和遗传两部分的内容，突出了识别图表能力、信息处理能力和实验探究能力的要求，体现了近年考试的重点，试题难度适中。

但试题的信息量较大，部分学生反映做生物部分试题时间很紧，难以准确完成解答。两道大题的题型多数学生已经见过，但是有变化，要求学生能够根据题目的背景要求进行解题，要能够随机应变，规范答题。

复习建议

在下一阶段复习过程中，首先要注意熟练掌握各章节的知识要点，做到随口能讲，准确复述；其次要配合老师的第二轮复习，形成生物知识的系统网络，了解各知识点之间的联系，注重学科内的综合，总结归纳常见的探究实验的解题思路；第三，注意整理高二和高三已做习题和听课笔记，加以复习；配合适量习题训练，在解题过程中要注意总结各种题型的解题技巧和规范，通过解题来检测自己知识和能力的疏漏。

历史＼“练”“念”结合

福三中高三文综备课组长 特级教师 马平

试卷点评

这次省质检历史的两道大题都关注了时政热点，如“民生”问题、经济政策调整问题等，选择题方面考识记不多，更多是提供新情景，要求考生运用所学知识分析材料作出判断，而不是简单的知识识记就可以解决问题，历史单科大题38题还考查了历史学习的过程与方法，体现了高中新课程与新高考的方向。

但是所考的都是比较基础的主干的知识，深度广度不够，而这几年高考历史试卷都考得比较偏一些，比较难一些，此次省质检历史试卷偏易，相对高考的难度差距不小，所以考了高分的考生千万不能沾沾自喜掉以轻心。

复习建议

通过这么多次的大小考试对自己要有充分了解：在内容上，对“中国古代史”、“中国近现代史”、“世界近现代史”，自己哪一部分内容基础薄弱就重点复习哪一部分。学习方法上，看看自己哪一方面欠缺：基础知识是否稳固；知识线索是否清晰；解题技巧是否娴熟、理论素养是否到位等；也要找出自己的薄弱环节并有针对性地解决它。

到5月中旬以前，将近40天的时间，复习以“练”为主，适当多做模拟题，通过“做”来训练思维，提高解题技巧；5月中旬以后回归课本，以“念”为主。

现在大部分学生处于“串线索”阶段，在这个阶段，要多花点精力，构建好知识网络。还要注意挖掘知识的深度，以人类文明演进和现代化的历程去重构历史知识体系。要重视对历史教材隐性知识的综合分析，对地理、政治、历史都有的综合知识点要格外关注，以现实问题为中心、以“人类所面临和关心的带有战略性的事关国家或人类社会发展问题”为素材，从政、史、地三个学科出发，综合思考，找出三个学科知识的连接点，进行学科渗透，通过现实问题体现出人与自然、人与社会协调发展的现代意识。