文章责编：lanyi
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各方观点1
文理分科之前推广综合教育
广东省高考改革方案提案项目主持人 李伟成
“取消文理分科应该是基础教育的一个发展方向，但现在就着手，似乎有些操之过急。”广东省委委员、教育工委主任李伟成表示，教育改革与其他改革不同，以稳妥为好，不提倡进行跨越式、飞跃式的改革。
李伟成认为，经过多年的发展，中国教育的课程设置、教学管理上目前都有了一定的积淀，都以学科教育为主，“突然取消文理分科，有些操之过急。”他表示，国外实际上也存在文理分科，只是设置了很多的综合课程，到了考试时综合课程就占了比较大的份额；对比国内，学校的课程设置以学科课程为主，综合类课程少之又少。加上多年来，高考一直是学校追捧的风向标，高考考什么，学校就重点学什么，自然会让文理科之界显得泾渭分明。
“广东作为高考课改区，已经要求在初中、高中都设置综合实践活动课程，就是为了扩大文理科目的交叉程度。但遗憾的是，这样的要求到了实际中都没有得到足够的重视，很多学校根本没有认真开展这门学科的学习。”
李伟成建议，在匆忙取消文理分科之前，应该在各级学校设置更多的学科交叉的课程，将各种学科知识综合到一起来。有了这些综合课程的开展，才能为真正取消文理分科打下基础，“而且，取消文理分科，必然要求很多具备综合类知识的教师，目前，各类师范院校都没有这方面的专业。仓促上马，不管是学生还是老师，很多东西都会跟不上。”
新快报记者 尹来
什么科目都考就是素质教育？
某校高三班主任 杨老师
“难道什么科目都考就是素质教育？”在某校长年担任高三班主任的杨老师就表示，高考改革的关注点不应该放在文理是否分科上，而应该是高考本身。“归根结底，高考在很大程度上还是中学教育的指挥棒，它考什么，我们就学什么。就算文理不分科了，难道学生就有空去看其他的书了吗？”
还有老师担心，文理不分科在一定程度上会加重学生的负担，“不分科，实际上就是什么科都要看。”十六中的陈老师就表示，按现行教材所规定的授课时数进行教学，学生一天七课时，已经无法完成教学任务。如果考试科目再增加，即使在考试分数上进行重点和非重点科目的区分，老师的教学要求和学生的学习负担，依旧是百分之百的。新快报记者 尹来
取消文理分科网友赞弹各半
网友
对于“高中是否取消文理分科”，网友们昨天展开了激烈辩论。
有人认为，“不能取消文理分科，这样不利于发挥个体的爱好”，也有人认为“取消文理分科后，国家主持考基础课，其余由学校实行自主招生，打破高考指挥棒”，还有人直接建议取消高考。
网友“游泳的鱼”表示，应该取消文理分科，然后由国家主持考基础课，其余科目由学校根据需要，自主决定开设考试内容与科目，实行真正的自主招生，打破高考指挥棒。
广东省梅州市网友“小杰”认为，高考频繁的所谓改革，让家长和师生心惊胆战，无所适从，更不利于时代需要的人才的培养。
网友“Laisa”表示：“重要的是考生不要再因为户口不同而待遇不同！从恢复高考到现在30多年，有多少人因为没有北京、上海等类似的大城市户口的原因，没有接受到应该平等的教育！这才是首要问题！ ”
金羊网一位网友更是直言：“文理不分就是男女不分。”
新快报记者 陈红艳 整理
[责任编辑:judycai]
