部分专家呼吁“新课改”降低高考英语分数

　　现行的教育制度强化英语的重要性，而相对弱化了语文的地位，导致一些学生中文表达、写作能力不足。昨日，在湖北招生考试杂志社举办的高校招生考试改革学术研讨会上，许多专家呼吁，课改“新高考”方案的设置可降低英语分数在高考中的权重。

　　“现在，有必要降低英语的分数权重，比如改150分的满分为130分或100分，恢复汉语教育的核心价值。”武汉理工大学高教所教授刘智运等专家分析，目前，英语教学比较应试化，本身背离英语教育，不少地区学校为使学生获得英语高分，推行“哑巴英语”和“聋子英语”，学生能考出卷面的高分，但却没有实际交流能力。而且，很多学生花过多时间在英语学习上，弱化了对语文的学习，但在实际工作中却很少用到英语，还出现了大学生因语文差求职屡受挫的尴尬事件。

　　教育部重大课题攻关项目“高校招生考试制度改革的理论与实践研究”首席专家、厦门大学考试研究院教授刘海峰也建议，可逐步推动在高考和计分录取中降低英语分值的实验。

　　据悉，降低英语在高考中的权重，在部分进行高中课改的地区已试点。例如，今年江苏地区的高考中，文科考生语文200分、数学160分、英语120分;理科考生语文160分、数学200分、英语120分。

　　目前，我省高考语文、英语、数学科目的卷面总分均为150分。