名师点评2011海淀二模语文试卷及备考建议

　　距离2011年高考的最终时刻还有最后30天，毫无疑问，一切试卷分析都应该直接从这个数目字出发。也就是说，我们现在要探讨的，不应该仅仅是试题贴近最终高考趋势的程度，而是学生应该如何对待从这套试卷当中反映出来的问题，以及接下来这最后一个月要采取的终极备战方案。在对海淀、西城二模语文试卷进行分析的两篇文章中，我将分别处理这两个问题。

　　2011年海淀二模语文试卷点评

　　让我们先对这次的海淀二模试卷做一个总体评价。应该说，这次海淀二模的试卷较一模整体上有很大进步，总体难度有所下降。

　　其中，基础知识、文言文等难度把握可以说恰到好处，尤其是诗歌鉴赏，其对“犹及”的考查不单指向情感主旨，而且涉及到了诗歌鉴赏平时较少涉猎的结构方面，应该说对考生的要求有所提高，但并不过分。阅读延伸的评分标准，也与去年高考“343”的分布照应得分毫不差。当然，这套试卷当中也有不尽如人意的地方，比如现代文阅读考的是一篇小说，北京这几年除了春季高考考过一次小说以外，小说根本不在出题人的考虑范围之列，但注意到这篇小说的考查题型与散文区别不算很大，对人物形象的考查被揉进了阅读延伸题中，就答题要求而言，其较一模《黑白苏州》那些过分强调细节的答案也要平和许多，因此不算跑偏太多。作文采取的材料作文形式，应当也在遭到诟病之列，但好在其隐含意义(“慎独”)较易发掘，总比去年海淀一模的“沙漠大黄”要好不止一个档次，从这个意义上说，姑且就让我们将这些“离经叛道”的题目当做“海淀特色”好了。

　　那么，这份试卷可能会反映考生的那些问题，考生在面对这些问题时，在最后的30天，应当做哪些准备工作呢?

　　语文各知识点备考建议

　　基础知识复习：

　　就基础知识而言，字音字形、近义词辨析以及病句属于不能错的题，如果出现错误，意味着这一年的复习在基础方面缺失过多，最后30天完全补上可能性不大，建议选择字音字形和病句作为切入点，将这一年做过的所有题做一个梳理。比如，病句可以按考试说明中要求的6种语病分门别类地将“病例”抄下，以培养“坐诊”的感觉;字音字形则可按记忆的方法归类，以期在考场上把握住“推导”出答案的线索。成语题如果出错，意味着对“望文生义”的表现形式理解不够透彻，基本上，“虐待老人”这样的语境，可以被视为“望文生义”的双保险，错误几率会占到80%以上。而文学常识如果有错，则须将自己头脑中已经有的正确印象夯实，不至于在考场上对《氓》用没用比兴、算不算浪漫主义产生犹豫心态。

　　文言文复习：

　　就文言文而言，关键点还在于实词和虚词。虚词是整张试卷当中最好拿分的，是不能错的;事实上，对考纲内18个虚词的总结，只要以课本中的例句为主，并不是很庞杂的工作，学而思在寒假高三语文课中曾经用4个小时就将它们整理清楚，关键在于自己情不情愿下这几个小时的工夫了。对于实词，先前讲过的答题技巧固然关键，但代入法依然是根本，务必要坚信自己代入后的“现代汉语”语感!

　　诗歌鉴赏复习：

　　诗歌鉴赏的关键点还在翻译。如果这部分丢分较多，这30天必须每天翻译一首古典诗词，这是考场夺分的关键。社科文阅读，需要注意的是主观题的分值分布以及筛选、概括信息的能力。现代文阅读关键在于通过题干辨认题型、通过题型明确答题思路和答案要点，以及清晰明了的答题素养。作文则在于我在课堂上强调过的两个原则：提纲原则和递进原则。如果这几个板块出现问题，上述要点是这30天的主攻方向。

　　很多时候，语文考试就是一张窗户纸，得失全在破与不破之间。尤其是那些语文素养较好、但目前语文成绩不够理想的同学，只要坚定信心，将飘忽的文学感受真切地落实到语文试卷和题目中来，我相信，在最后的30天中，你一定能够迎来拨云见日的那一天。

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