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2011高考作文构思指导:成长类话题作文(11篇)

来源:考试吧(Exam8.com) 2011-5-14 18:34:15 要考试,上考试吧! 万题库
2011高考于6月7-9日举行,考试吧整理“2011高考作文构思指导之成长类话题作文(11篇)”供广大考生冲刺使用。预祝大家取得好成绩!

  话题16:自立

  一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候,大树郁郁葱葱,小草也生机盎然;秋冬之际,大树繁叶落尽,小草也枯萎魂飞。

  请以“自立”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。 

  精彩构思

  让我自己走 从身边现象写起,将生活中自立和不自立的事情对照起来写。

  我周末放学回家的路上,看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子摔倒在地时,她不去扶,而是鼓励他自己站起来。回到家,我准备自己洗衣服时,妈妈却死活不让,说我洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励孩子自己站起来的妈妈呀,为什么现在变了呢?我百思不得其解……

  自立体验 正面拓进,从给中学生自立的机会出发,编一则故事,说明中学生自立过程中会遇到的问题。

  暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗碗盘,劳动量大,时间又长。结账时老板克扣他的工资,王远力争,老板唆使人殴打了他一顿。王远身心俱伤地回到家,父母问清缘由,将餐馆老板告上法庭。王远在这次经历中认识到社会的险恶,认识到知识的重要,更认识到自立的不易。

  相声一则 采用对口相声的形式,揭示中学生中有一部分人事事依赖 父母的现象。

  有甲乙两学生,甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”,乙则以叙事、提问题为主。如学校有场文艺演出,乙问甲参不参加,甲说“回家问爸爸”,乙问甲如果去穿什么 衣服,甲说“回家问妈妈”等等。

  话题17:潇洒

  在一个月朗星稀的深夜,一个成年人在楼下“潇洒”,他竟旁若无人地高唱起来 ,“只要我过得比你好……”歌声飘向远方。

  请以“潇洒”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。 

  精彩构思

  他真潇洒 记叙自己所见所闻中认为是“潇洒”的事情。

  爸爸出差回来的时候,夜遇抢劫者。爸爸见敌方人多势众,不敢违抗,只好交出装有几万现金的公文包。正在这时一青年忽然出现,趁敌不备,三下五除二将他们打翻在地,拉爸爸离开。爸爸事后讲起时一个劲儿地称赞那青年“潇洒”,我问是否因为那人长得比较英俊、功夫很棒时,爸爸说是,但更多的是因为他的正义和勇敢。

  漫话潇洒 从对潇洒的认识入手,写一篇抒情散文。

  潇洒不是外表的奇装异服,而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退敌的自信,是陶渊明人淡如菊的淡泊,是李白散发弄扁舟的逍遥,是文天祥威武不能屈的气节。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识,是对事物的执而不泥……

  “潇洒”的毁灭 采用寓言体,写一则寓言故事,说明潇洒必须有所依附才能存在的主题。

  潇洒是科学家刚制造出的机器人,它以自信为手臂,以追求为腿脚,以诗书为肚腹,以智慧为头颅。有一天它因人们的夸赞而骄傲了,结果便起了内讧,手臂、腿脚等都说是自己的功劳,争执不下,都想离开这机器人,一阵噼里啪啦的声音过后,潇洒四分五裂。第二天科学家看到后,把那些丑陋的断肢残臂都扔到了垃圾箱里。

  “潇洒”游历记 采用拟人化的手法,写一篇潇洒游历记,说明人类社会所存在的不公平现象。

  潇洒在城市里备受欢迎,便想出去游历一番。它先来到一处风景优美的山村,看到一个牧童,便高兴地走上前去,谁知牧童说:“我要读书,不要你!”潇洒失望地走开,又来到巴以交界的地方,看到地上躺着一名伤兵便走过去,伤兵说:“我要和平,不要你!”潇洒又遇到好多人,他们有的要食物、要水,有的要住所,潇洒迷惑了……

  话题18:快乐

  《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——

  一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?

  苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”

  这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。

  独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。

  苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”

  他们齐声回答:“快乐极了!”

  请你以“快乐”为话题,完成一篇800字以上的文章,除诗歌外,可记叙,可议论,可抒情,题目自拟。

  精彩构思

  快乐原来如此简单 结合个人经历,记叙一件与快乐有关的事情。

  我初中时因病休学在家,情绪消沉,爸妈百般劝慰也无济于事,直到有一天邻居家的小妹妹来我家玩,教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚,但我却终于快乐起来。

  快乐进行曲 从对快乐的认识出发,写一篇抒情散文。

  可采用排比段的形式,用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉……

  你快乐所以我快乐 写一篇小小说,表达爱的真谛。

  每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”,王晓便忍不住陷入回忆:她深爱的男孩帆过去经常对她唱这首歌。每当帆唱这首歌,王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长,帆又遇到另一个女孩,一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓,便一人独自咀嚼与最爱的人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆,帆后来终于和他所爱的女孩走到了一起。一年之后,在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节,仍然独身的王晓在街上偶然邂逅帆及其爱妻,帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说:“你知道吗?其实是‘你快乐所以我快乐’。”……

  快乐的雪花 从物的视角入手,采用拟人化手法,写雪花的快乐。

  我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望,能让孩子们有打雪仗、堆雪人的乐趣,能给文学家们送去诗情画意的灵感,能让恋人们踏雪寻梅,在雪地上留下爱情的脚印……

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