2011高考材料作文演练及写作指导4则

　　1、阅读下面的文字，根据要求作文。

　　生命是什么?生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤;生命是一个又一个困惑，是一次又一次突围;生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡;生命是上苍借你一用的资本，到时候，不管你用与没用，亏本与否，都必须连本带利地偿还;生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织;生命是一个舞者，即使身戴镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮……

　　关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考?请全面理解材料，写一篇不少于800字的作文;自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【命题意图】生命是一个永恒的话题，也是一个富有现实意义的话题。在灾难频发的今天，无数的不确定凸显生命的短暂与宝贵;在信仰迷失的今天，为生命寻一个支撑，显得格外紧要;在充满诱惑与陷阱的今天，赋予生命抵御外物的力量，显得极其迫切;在充满机遇和挑战的今天，在超速的节奏和脚步奔忙的今天，重新认知生命的意义，成了一个重要的课题。本题意在引导年轻人追问生命，认知生命，读懂生命，珍惜生命，敬畏生命，确立生命的价值，演绎生命的精彩。

　　【写作指导】所给材料的要点是追问“生命是什么”，材料展示的是对生命的多层面解读，由此推演，此题写作的“重心”应是表达自己对生命的理解。生命是一个宽泛的话题，话题宽，有利之处是立意自由，无所拘囿。构思时，可围绕“生命”，结合自我的思考和自身素材库存的实际，得出立意的方向，诸如：敬畏生命，珍惜生命，热爱生命，发展生命;生命是伟大的，生命是脆弱的，生命是坚韧的，生命是美丽的;生命在于自由，生命在于奋斗，生命在于奉献，生命在于尊严;我的生命体验，亲人的生命故事，名家的生命历程，自然的生命物语，等等。这个过程，是将宽泛的话题具体到某一个判断的过程，这个过程越具体，越能避免行文的空泛芜杂。构思时尽可能打开思维进行链接，任何一种生命现象都可以入文，任何一个生命奇迹都值得歌颂，任何一段生命体验都弥足珍贵。

　　写作时容易出现的失误，一是扣题不紧，有跑题之嫌，所以不要忘记紧扣“生命”展开思绪，围绕“生命”收束全文。二是没有具体可感的生命形式，文字流于空洞。三是没有真切动人的生命感悟，文字流于说教。

　　标杆作文

　　生命的尊严在于思想

　　云南省曲靖一中 刘俊君

　　帕斯卡尔说：人的全部尊严就在于思想。

　　生命的尊严在于思想。上帝赋予了生命这种神奇的禀赋，让我对我所面对的每一个事物都可以保留自己独特的认识，独特的思考，然后让我用我的方式去定义它们，去理解它们，从而体现出我的思想。不同的人对同一个事物的想法不尽相同。他认为是这样，可我认为是那样。不管是智慧或是愚蠢，高傲或是谦卑，都是我的思想，我引以为傲的思想，属于我的独一无二的思想。我的思想成就我生命的独特。

　　生命的尊严在于思想。假如我是一个没有思想的人，我的眼神将会是空洞的，是望不到尽头的黑夜。我将看不见山青，摸不到水秀，听不见鸟语，闻不到花香。我将成为一个傀儡，一个任由欲望摆布的傀儡。可是，我很幸运，我有我的思想。我的眼神是明亮的，我的整个人泛着灵光，我爱山，爱水，爱花，爱鸟，我是独立的，我是自主的。因为我有思想，所以我的爱由自己的心灵掌控，思想让我空虚的躯壳泛上灵魂之光。

　　生命的尊严在于思想。思想就像一只蚕蛹，不停地挣扎着，痛苦地孕育着美丽，直到冲破那被束缚的黑夜，飞上云霄，自由翱翔。可思想又是一根铁索，当我的情感如困兽般咆哮的时候，如洪水板决堤泛滥的时候，他又紧紧地拉住我，抑制住我的冲动，不让我的鲁莽酿成我的后悔。我的感情丰富了我的思想，我的思想又给我的感情带来理性的约束。

　　生命的尊严在于思想。人的一生只不过是历史长河中的微小部分，弱水三千，仅此一瓢。生命是有限的，可思想却是永恒的。古往今来，那些智慧的哲人们，那些伟大的思想家，他们的生命又何异于我们的生命呢?他们不都是逃不开生老病死的平凡生命吗?孔子的生命是平凡的，黑格尔的生命是平凡的，蒙田的生命是平凡的，马克思的生命是平凡的……他们生命的伟大皆源自他们思想的光辉。平凡的生命因思想散发光芒，短暂的生命因思想而永恒长存。

　　生命的尊严在于思想。我庆幸我有思想，就如同我拥有感情一样;我珍惜我的思想，如同我爱护生命一样;我追寻闪光的思想，就如同我向往美德一样!

　　【教师点评】本文亮色明显，具体表现为四个方面。其一，本文言之有物，不显空泛，这得力于作者能够在生命范围之内确立一个具体的命题，以“生命的尊严在于思想”命意，主旨明确，立意较好。其二，文章既扣紧了生命的话题，又以“尊严”赋予生命内涵和意义，既凸显立意价值，又不失个体生命的体验，把“我”作为思想的主体，感悟真切，情理兼具，充满真实而动人的哲思，全无说教和造作之感。其三，全文主体内容以排比段落的形式，从四个方面逐层展开——思想成就生命的独特，思想赋予躯壳灵魂之光，思想让生命充满自由而不失理性，思想让短暂的生命得以永恒。这是此文颇显用心的地方，亮色在于借助有效的形式将睿智哲思有序托出，井然醒目，显豁明朗。其四，文章语言清新自如，多用修辞，引用恰切，显示出较好的精神内涵和文字功底。(任玲)

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