重庆多校名师解读2011高考语文试题

　　重庆南开中学高级教师 闻武权

　　南开中学闻武权点评：作文考查学生的价值取向

　　精彩点评：

　　1.题型上，话题作文是作文考查中常见的题型。重庆卷2004年的“自我认识与他人期望”、2006年的“走与停”、2007年的“酸甜苦辣说高考”就是话题作文。2008、2009、2010连续三年都考命题作文，今年自然要有所变化，只是不少人没有想到是话题作文。话题作文从审题上看要比其他命题形式要简单一些。

　　2.内容上，考查学生的价值取向。

　　孩子来到学校是为了健康成长 (包括生理的、心理的、思维的、表达的、认识的等)。高考作文题的命制就是紧紧围绕“健康成长”而设计。换言之，就是检验学生经过十二年的学习，对生活、对人生的认识是否健康，或者说是否达到了国家的要求。

　　今年的重庆卷也不例外，考查的依然是学生的人生态度、价值取向。

　　“情有独钟”是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。

　　从提供的两则材料看，有四个点值得注意：(1)这个“情”应该是积极的，如果写成了消极的就不符合命题的意图了;(2)这样做是能够取得成就、实现人生价值的，以此来引导考生的人生态度、价值取向;(3)“情有独钟”还得持之以恒;(4)“情有独钟”不一定是前沿的、开创性的、世人瞩目的。后两点是在引导考生要有恒心，也要有平常心。

　　3.思维上，考查学生的思辨能力。思辨一直是作文命制的要点。今年虽然没有通过关系型的话题来考查学生的思辨能力，但实际上还是进行了考查：到底该是什么“情”?值不值得付出?

　　4.生活上，考查学生的观察能力、适应能力。“情有独钟”的事情我们见过多少?思考过吗?我们能像材料中的人那样吗?如果生活中观察细致并能有所思考，那下笔就容易多了。

　　5.在写作时，要注意将“情有独钟”这个话题具体化。

　　名师介绍：

　　闻武权，重庆南开中学高级教师，中学语文国家级骨干教师，长期从事高三教学工作，多次担任重庆高考语文阅卷组长。现任高三语文备课组组长。

　　主编《新课堂作文·个性写作》《新课堂作文·高考个性作文》《高考DNA》《新课堂语文(高一、二)》《作文与阅读双向突破(高一)》等，翻译《香祖笔记》，主研“中学语文活动教学与创造能力培养”等课题，发表论文十余篇。

　　坚持“以人为本”的理念，在教育教学中落实人的回归，实现人的发展，和孩子们一起成长!

　　当你提笔作答时，才发现，一切都是那么容易!

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