2011年高考江苏语文试题简评

　　2011年江苏卷语文试题简评

　　山东省高考备考名师 于海生

　　一、题型较上年稳中有变，考查学生的语文底蕴

　　语言运用中，没有考查字音和成语，选考字形和语病，字形全为成语，且都是《咬文嚼字》中常出现的和常考成语，在我的博客中都有所涉及;继续考查压缩和名著，压缩由提取关键词转为定向压缩。名著由外国转向中国近代。

　　文言文继续考查文言散文，为人物传记，题型保持不变。诗歌选择了著名的唐诗杜甫的《春日忆李白》，在设题上突破了诗歌语言、技巧、情感的藩篱，把诗歌当文章设题，有助于避免应试式的猜题复习。

　　名句加强了文言文的检查力度，较往年难度提高，贯彻“名篇中的非热点句子、名句中的熟知内容”的设题原则，意在指导学生扎实诵读，避免押宝式记忆。

　　必选阅读继续选现当代名家小说，关注抗战时爱国话题;论述文选了鲁迅的杂文，夹杂文言的白话增加了阅读难度，但结构清晰。去除了选择题，加大了作答文字容量。

　　作文在命题的同时，进行了材料限制，让学生更容易下笔。

　　试题在命题中尽量稳中求变，在创新与回归中摸索语文考试的新路，注重考查学生的语文基础，引导学生走出押宝式的猜题复习误区，考查学生的语文底蕴。

　　二、试卷特色鲜明，注重文化含量

　　在几年的探索中，江苏卷逐渐形成了几种稳定的题型，像语言运用考名著及其在实际中的运用、现代文文学类、论述类共考等，具有鲜明的特色。

　　在本次考试中，在保持对地震、创新等现实的关注的同时，更加大了试卷文化含量(可能受到山东等地上年试卷的影响?)，所选材料涉及李白、杜甫、苏轼、鲁迅等文学大家，也有宗璞等文学名家。高扬自由、友情、爱国等主流价值。

　　三、继续为语文高考改革探路。

　　在形成特色的同时，字音、字形、词语、病句的轮流考查，诗歌题的“诗题文设”，名句题的选择，论述类文本设题模式的变化，作文追求命题的限制性和材料的开放性上，都着意引导学生走出应试教育的误区，夯实语文基础，提高语文能力。

　　特别值得注意的是，作文是给材料命题作文，在命题作文的限制和材料作文的开放中寻找平衡，作文题要求特意加了一条：不必面面俱到。这就让命题作文有了更多的开放空间，降低了对考生思维的限制，更方便考生把握方向确定立意，让学生能将作文写得更细、更有个性。

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