2011高考作文接地气：起码让学生有话可说

　　6月7日中午,今年高考语文考试结束,高考作文题目迅速走进公众视野,成为焦点话题。高考作文从校园走向社会,从考生关注到公众热议,这本身就意味着一种强大文化辐射正在生成。

　　还是先来看看今年高考作文题目全国卷是“期待长大”,重庆卷叫“情有独钟”,四川卷为“总有一种期待”,广东卷是“回到原点”,安徽卷叫“时间在流逝”,江苏卷是“拒绝平庸”,山东卷题为“这世界需要我”……

　　总体看来,今年高考作文命题,比较关注生活的形态变化。尽管题目比较开放,但并不等同于前些年深受诟病的那种过度“诗意”。从这些题目中,考生完全可以切入到种种现实问题上,易于操作与创新。尽管也有少数地方高考作文属于话题型,比如全国卷2的“诚信”,还有天津卷关于“镜子”的话题,以及上海卷的“一切都会过去PK一切都不会过去”,但这些题目也都摆脱过去那种生硬的宏大叙事,更加关注现实生活,让考生可以在呼吸人间烟火的气息中表达生活感受。

　　告别诗意的价值迷失,摆脱生硬的观点表达,今年高考作文,在情境想象与价值传播之间,应该说是找到了一种久违的平衡性,这其实是难能可贵的事。高考作文自然要测试学生的表达能力,这就需要为考生提供诗意构想与生活追忆的空间,让充满魅力的语言表达找到依存。但是,文以载道,思想先行,语言次之,这应该成为衡量文章水平的基本的依据。

　　生活就是最重要的创作土壤。这些年,应试教育的一个重大弊端,就是脱离现实生活,让学生“两耳不闻窗外事”。值得注意的是,这些年,对这种价值迷失的纠偏,有时又走向了另外一种极端。比如,对于高考作文,这几年有一种重要声音,就是希望这些作文能够体现公民精神,能够表达社会责任,能够起到价值引领的作用。让高考作文成为公民表达的理念固然很好。但是,对于长期处于应试模式下的考生来说,如果过度强调高考作文的时事评论功能,又势必会从务虚与失重之中,掉进表态化口号化的空谈泥潭。从这个意义讲,高考作文真正全面回归生活常识,其实才是理性的进步。

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