高校“掐尖战”让师生犯难 保证高考是硬道理

　　弃考派：条件不符无意陪“太子读书”

　　当如小陈这样的学生正紧张准备自主招生的申报备考时，还有一群毕业生对于这场硝烟弥漫的“掐尖大战”却淡然处之。“自身条件不适合报考”和“投入产出比不高”成为了他们对此“无动于衷”的理由。

　　同为高三毕业生的小林告诉记者，虽然时不时会在媒体上看到今年自主招生推出各种新政，但她还是不打算报考。“我成绩一般，也没有什么突出的特长，报了也是‘陪太子读书’。”小林听说，自主招生考试“战线”拉得很长，从报名、笔试到面试要“折腾”好几个月;另一方面，还要准备申请材料、填表等。“我想，要是我报考了，肯定会全力以赴，这样就会占用了复习的时间和精力。”

　　小林还给记者算了笔帐，以其心仪大学人民大学为例：去年有接近2万人报名，获得笔试资格的只有4500余人，进入面试的剩下1400余人，最终只有780余人获得自主选拔资格。这个不到4%的获取资格率让她“望而却步”。“关键是，这几百人也只是获得或多或少的优惠条件而已，真正能否考上还是要看高考发挥呢!”

　　作为自主招生进校的过来人，来自华中科技大学的姗姗对此也有同感。成绩向来优秀的她当年也参加了多家高校的自主招生考试，并曾经纠结紧张。最后，她的高考成绩高过了她所报考高校的专业分数线。“其实，当时老师和家长都劝我不要凑热闹，高考只要正常发挥就可以如愿入读心仪大学，但那时半个班的同学都报了，大家都说‘有分数优惠干嘛不报’?所以我也随大流了。”

　　姗姗说，事实上，她们班上最后得到优惠条件的只有三个人，而且都是不需要降分就可以读名校的尖子生。“现在想起来，我觉得当时很多人都很盲目，事实上，自主招生是真的增加了大部分学生入读名校的筹码?还是高校间抢生源的策略?真的要重新衡量。”她建议师弟师妹们，一定要估量好投入和产出的比率，客观估计成功率，不要“人报我报”。

　　中学：应接不暇备考方式不会变

　　记者采访了多家市内中学的老师，他们普遍表示，高校一年一变，越变越复杂的自主招生“攻势”，确实让他们应接不暇。更有中学老师笑说，看学生的资料已经成为这段时间每天的主要工作。甚至比备课花的时间和精力还多。

　　“我们赞成和欢迎高校加大自主招生改革的力度，但是要规范。”省实验中学副校长李子良建议，能否规定高校的自主招生报名集中在一两周的时间内完成，不要拖得太长，以免影响正常的备考。

　　而对于如何在众多名校之间遴选推荐生，华师附中校长吴颖民明确，学校不会刻意给学生“定位”。“每个学校都有不同的特色和要求，应该让学生充分地了解学校，并根据自己的意愿进行选择。”

　　吴颖民说，对于校荐，学校会将各高校的招生要求公布，让学生自主报名，再参照报名学生三年的平均成绩和各方面的综合素质进行评定。“推荐招生一定要按照流程进行，将把选拔结果公示，并参照老师和学生的意见，保证选拔的公平性。”而对于自荐，学校会充分尊重学生的意愿，鼓励的同时也会结合学生实际，作出理性的引导。

　　那么，针对自主招生政策的各种调整，中学备考课程又是否会因此改变呢?被访学校老师都表示，无论自主招生办法如何改，备考模式都不会变。华附教导主任吴青表示，该校高三没有相应的自主招生课程，不开课，也不指导，主要是通过高一、高二的选修课来进行。选修课主要在周六，以特长为主，不限课内知识，还有课外知识，学生通过有目的地选修，为今后自主招生做准备。

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