北京新高考方案公布 凸显素质教育发展方向

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　　据中国之声《央广新闻》8时35分报道，将于2010年开始实施的北京新高考方案日前正式公布，据了解新方案在高考的外在形式上维持了最大限度的稳定，而将改革的重点放在考试内容上。

　　新方案延续原有的“语数外三门+文科/理科综合”高考考试科目设置，卷面总分、考试时间长度都未变动，在高考的外在形式上维持了最大限度的稳定。在内容方面，文科综合中，政治、历史、地理三科均各为100分不变;而理科综合中，物理、化学、生物三科之间的分值比例略有调整，具体分值比例将在《考试说明》中明确。对于选修课，北京教育考试院副院长臧铁军解释说，除已明确纳入考试范围的部分选修课程外，其他选修课内容都不会在高考中出现。

　　招生形式上也有了一些变化，比如，高职招生在保留原有的"自主招生"和"单考单招"两种招生形式上，新增一类北京独有的"高会统招"形式这可能是北京高考的一个亮点了，即采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式，这将在不增添考生考试次数和科目的基础上，依靠语、数、外三门高考成绩，以及2或3门会考成绩，完成高职对学生的挑选。

　　新方案也希望通过深化对高水平大学的自主招生改革，给学有所长的学生以更多机会。操作方式是这样的，高中会考成绩和综合素质评价将分别以等级和统一表格的形式记入考生电子档案，在统招录取、自主招生中作为高校录取的重要依据。其中，综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健美、审美与表现等六个方面，是学生高中三年成长过程全面、真实的记录。这可为高校招生提供重要的学生基础信息，使高校能更全面了解学生，有利于引导学生全面而有个性地发展。

　　目前，对于新高考方案的反应还不错。因为考试形式的稳定不变不会让家长和孩子有慌乱心理，也不会增添新的压力。而在内容上，通过深化高校自主选拔录取改革来提倡素质教育;对不同人才通过不同方式进行录取，比如选拔职业技能型人才就探索以"高考成绩加会考成绩"为主的多元评价、多种招生办法并存的方式，具有"重点突破"的策略效应。既以推进素质教育为基点，又呼应了教育多元化的社会需求值得肯定。北师大教授李宝元说，高考改革是循序渐进的试错过程，新方案中还有很多细节问题需要深究，到底它能不能在实施中成为素质教育的指挥棒，我们要通过2010年高考后，听听各方的反馈再下结论。
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