江苏省普通高中学业水平测试《考试说明》出炉

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　　2010年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)《考试说明》昨天出炉。与往年相比，各门“小高考”考查的内容均稍有变化，总体而言，考查的内容减少了。

　　不少科目对学生考查的内容有了减少。如政治科目，考点由原来的156个减少为128个，删除了30个考点(其中《经济生活》12个，《政治生活》7个，《生活与哲学》11个)，增加了4个考点(科学发展观的内涵，对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则，民主集中制的含义，珍惜、巩固和发展社会主义民族关系)，合并掉了2个考点(意识的本质和作用合并，实践的基本含义和特点合并)，另外有28个考点在具体内容、表述或测试要求上作了变化，其中只有“真理的含义”这个考点测试要求提高了，其他都是降低了要求。再如，物理科目，加了对考生电磁现象和规律、交变电流的考查，而删减了机械能和能源中做功与物体动能变化的关系、电磁现象与规律中地磁场等方面的考查;化学科目不仅考查的内容有所减少，对考生所掌握的知识点的要求也有降低。

　　少数科目的考查内容有所增加。如，在“地理1”中，自然灾害添加了“旱涝、台风、寒潮、地震”;对于世界洋流的分布规律，由“归纳”变为“了解”。在“地理2”中，人口增长模式的测试要求在人口增长前添加了“世界”这一限定词;对于城市服务功能，删除了“知道城市规模与其服务功能的关系”这一测试要求，添加了“服务范围”这一比较内容。

　　部分科目的题型稍微有点变化。如地理科目，典型题示例中减少了两道选择题。部分科目提高了对实验的测试要求，如在生物科目中，在《测试能力要求的表述》中，增加了“以及评价实验方案的能力”，明确表示要提高对实验的测试要求，值得考生和生物教师的高度重视。

　　金陵中学、中华中学的老师们提醒学生，对说明新增要求、要求有改变的考点、删除的考点，必须专题进行复习或补充相关的应用。在充分掌握相关基础知识的同时，还应关注时事热点和生活实际，做到理论联系实际，这样在考试中才能取胜。