你们背过诗,李白写过“天台四万八千丈”,写天目山太高了,品种相同互相比较,或者叫衬托,用五岳的矮来衬托天目山高。白居易写《琵琶行》,写琵琶女的琴声太好听,说琴声响起,四处寂静,唯见江心秋月来,琵琶和月亮之间不一样,因此用月亮来烘托琵琶琴声好听,所以不要以为你懂对比。
象征也是,今年的北京卷子,张海迪写的那篇文章依然还是考象征,去年考的是祁连雪,祁连山在这里有什么象征?象征就是用一个抽象物表象出来,我爱你太直白,所以用月亮代表我的心。2005年名字叫《合欢树》,说妈妈我爱你太直白,可以写成我爱树。2008年,北京卷叫《碧云寺的秋色》,想说大自然,我爱你,太简单了,爱碧云寺的秋天,就是爱大自然的象征,2009年叫《司马祠》,庭院就是司马迁的象征。2011年,就是去年,说大西北你太有生命力了,我赞美你,写大西北我爱你,具体的祁连山的雪。
2012年,张海迪写的文章,生命最伟大的就是我登上的梅里雪山,今年上来告诉你,梅里雪山有什么作用,按照学校讲的结构什么的,你就0分,真正的就是象征。表达了作者对生命的敬畏,就这种东西,这种题在考试中叫鉴赏。
语文跟英语最大区别是什么?英语题叫细节,Why、What、How,大家看英语中经常是这样问的,但是今年北京卷几乎没有这样问,因为语文比你第二英语层次更高,英语只要你能读懂就行了,而语文你要能欣赏出它好在哪儿。所以外语体经常看到的是Why、What、How,而语文经常是这样写有什么意义的,有什么的表达方式,有什么的修辞手法。
类似的问题一下就凸现了,北京卷这么多年一直坚持以鉴赏为主,对象征的考察就是重中之重,05年的题目叫《合欢树》,这个写法有什么效果呢?只要还记得老师讲过的,在这么多手法中主要有三个,一个象征,一个对比,一个欲仰先抑。孩子爱妈妈就去看树,为什么看树呢?因为树就是妈妈的象征,这样写的特点就是含蓄抒情,构成了全文的行文线索,就是我前面强调过好多好多次的象征的好处。
2011年的北京卷叫祁连雪,雪是《祁连山》的文眼,雪有什么作用,当然雪是热爱大西北,大西北生命力的象征嘛,构成了全文的行文线索。
2010年的行文线索叫海棠花,我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘,作者与海棠花真的无缘吗?第二问,海棠花有什么作用?海棠花又是作者思念故乡的象征,海棠花的作用是含蓄、抒情,构成了全文的行文线索,这种五六分的大题,在北京卷,算今年已经出了5次了。大家回去找找张海迪那部小说的前言部分,同样是一篇散文,其中提到梅里雪山,去年是祁连雪,今年是梅里雪山,只要你记得我说的象征是什么,这五六分一点没问题了。
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