高三英语复习技巧：读懂长句 拿下阅读理解

　　3.理顺句子语序

　　在读英语句子时，只有感觉到句子中前面所说的“什么东西/什么人”后面出现说这个东西/这个人“怎么样”的时候，这时一个语意才算是说得完整，就可以在后面断句。而在读句子时，如果“什么东西/什么人”后面还没有出现相应的“怎么样”的描述时，这时我们要意识到前面的句子内容还不可以结束，必须等到后面出现了相应的描述后才可以设置断点。这就是正确的英文句子语序。

　　例：What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.

　　①What is harder to establish is(这一点)是很难确定的。读到这里时，感觉到一个意思已经表述完整了，可以在这里停顿了。

　　②whether the productivity revolution that(是否这次生产力的革命…)后面出现了明显的从句的主语“businessmen”。根据我们所讲的语序习惯，“是否这次生产力的革命…”怎么样了的描述还没有说完，而后面另一个语义的主语又出现了。这时，我们应该提醒自己前面语义还没有完整。带着没有完整的这段意思，先理解后面的内容。

　　③businessmen assume they are presiding over 商人们认为他们领导了(这次革命)。当读这里时，感觉语义完整了，可以在这里断句。

　　④is for real(…是真的)出现的“is for real”正好和前面没有下文的“whether the productivity revolution”组成完整的描述“这场生产力的革命是否是真实存在的呢?”。到此，断句的过程在脑中完成。

　　这句话正确理解为：①(有没有这种说法这一点)是很难确定的。②这场生产力的革命是否是真实存在的呢?③商人们认为他们领导过(这场革命)。

　　语序的运用可以有效地提醒我们句子的整体性，特别是在那些主语和其的叙述内容在一句话中间隔很远的时候，一遍就读出句子的前后逻辑关系。语序的掌握从根本上解决了对于句子结构分析的依赖，使我们可以做到在第一遍就轻松理解句子中的各层意思，而且绝对不会彼此混淆。以上的3个技巧如果能够在阅读中灵活运用，一遍读懂英文长句子是可以实现的。

　　相关推荐：

　　2013年高考各科第一轮复习指导汇总

　　名师指导：2013年高考各科复习方法大全

　　2013高考复习指导：尖子生的十个好习惯

　　名师指导：2013年高考答题应把握十项原则