4.温习治理
温习治理,核心是想,查,说,就是回想,查阅,复述。回想是在脑子里放电影,回想的过程就是“闭目养神”放电影,回想今天老师讲的内容课程是什么,这是最好的温习方法,四十五分钟的课程完了后,要及时的回想知识,能想起来的部分,就会终身不忘,想不起来的就是要留意或者重头再学了,这叫查漏补缺,漏在哪里,缺在哪里,学生不知道,老师也不知道,但回想就能把这些补上了。
回想是联合国教科文组织公认的最好的温习方法,比如闭上眼说,苹果,***,飞机,睁开眼后,***呈现画像,苹果是苹果的样子,飞机也是这样,人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的,大脑的储存方式是以图片的方式记忆的,所以回想,知识都是用图片来记忆的,圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果,周婷婷就是这样的,编成故事就记忆下来了,一定要留意大脑记忆的秘诀,是图片的记忆哦!。
温习不是翻开书走马观花,要找到自己不会的地方,增强记忆。说,也就是复述,找一个影子或者镜子来对着自己复述,记忆力好使了,表达能力进步了,写作能力进步了,成绩就上往了,上往就下不来了,学习就简单轻松了,闭着眼睛说说就出成绩了。
5.作业治理
作业治理,孩子回家要写作业,要记录学习的时间,要限时学习,否则就是超量,不要超过规定的时间,进步学习效率,方法要对,老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了,小升初、中考、高考是淘汰式考试,所以要平时练习有素,每次越快越好,快而又准,学生要坐得住,家长别打搅,学习专心,别打岔。
限时要记录开始的时间,结束的时间,至少要四十五分钟别动地方,多数学到半夜是由于学习效率太低,没预习,听不懂,翻资料,问别人,抄答案,写答案,花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长,要坐在孩子的半边,不说话,开始答应失败,以后时间越来越短,效率越来越高,作业之前不温习不作业这很重要,不计时不造作业,不检查不造作业,不小结不作业,作业完了要告诉自己得到什么,有什么经验。
6.错题治理、困难治理
错题和困难治理,有了错题,困难本就会很好的回纳和总结,考试之前温习就会有目的性了,有了这部分题握在手里就是高分握在手里了,错题治理本,用横隔本,从上往下五部分:
(1)原题目;
(2)错因;
(3)正确的举一反三更进一步查找原因;
(4)题型点回纳题型有统计的功能,
(5)温习的次数,每隔一段时间要温习一下。
现在老师发现一个困难,有的孩子造作业的时候,每次作业都对,但考试都错,题目的原因是电话的题目,互相通晓答案,不动脑子。超过期间不会做了别盲目问别人,要会治理错题,盲点,不放弃错题,困难。
7.考试治理
考试治理,丢分统计表要把考试治理起来,什么题型上有题目,要起这样的作业,哪些是审题,哪些是运算出了错误,还是预习头等的重要,用纸把错题抄下来,每隔二十天,让孩子再做,尤其是考试之前,找出考点。
要捉住这八个环节,一定考上清华,北大!实在孩子学习不好是心态、学习能力两个题目。而心态是需要调整,学习能力就靠前面说的这些,当把这些告诉孩子的时候,相信孩子会还给你的一定是硕果累累的金秋。
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