娱乐学习两不误 军事社团半数学生高考“对口”

　　大连市第二十四中学和大连市第二中学是大连市两所不同层次的学校，两所学校的学生社团活动都开展得有声有色。有些人认为，学校的社团活动多了，会影响学生的学习成绩，而一些学生不肯主动走进社团组织，多少也与怕耽误学习时间有关。参加社团活动一定会耽误影响吗?社团活动与学习之间究竟是什么关系?记者试图通过两个样本，展示社团对于学生成长的帮助。

　　从“模联”成员到学生会主席

　　社团活动促其提高效率 学习一点没耽误

　　在9月13日的辽宁省普通高中社团活动现场会上，大连市第二十四中学学生会主席、高三·二班学生李逸作为学生代表上台发言。

　　“最初参加模拟联合国会议(简称‘模联’)社团，我只是抱着提高英语水平和多了解国际事物的想法。”李逸说，没过多久，他便发现，自己有更多的机会在公众面前发表观点，很锻炼胆量和演讲能力，而在扮演不同国家外交官时，要积极思考，与“别国”进行有效沟通，又提高了交流和思辨能力。

　　高一下学期，李逸成为社团部副部长，自己牵头组织一次模联大会，李逸发现比想象的要难得多，单单是把人数凑齐就不容易，其他的困难更不用说。面对困难，李逸一次次找到突破口，不断总结，渐入佳境。高二下学期，他在全校公开进行电视演讲，当选学生会主席。“这回，责任更大了。”李逸说，需要关注的面更广，需要动更多的脑筋，花更多的时间。“众多的事务性工作，势必会耽误个人的学习时间，怎么合理安排?”面对记者的问题，李逸说，占用自己很多时间，这是必然的，但因为多了一份责任感和为大家服务的使命感，这些会转化为动力，促使自己想办法提高学习效率和做其他事的效率。“时间不是最重要的，效率才是第一位的。”李逸说。高中三年，李逸的学习成绩始终名列前茅。

　　李逸觉得，从“模联”社团成员，到社团部副部长，再到学生会主席，这些经历是他的巨大财富。

　　前不久，李逸作为大陆地区唯一代表参加了耶鲁大学组织的“全球青年学者项目”，并得到了该项目的全额奖学金。他告诉记者，申请的人很多，竞争很激烈，他的脱颖而出，与自己的社团及学生会工作经历是分不开的。

　　社团活动与学习并不矛盾

　　军事社半数成员 高考录取院校或专业“对口”

　　昨天早上，当记者拨通丁子航的电话时，他正在北京航空航天大学的寝室里看着军事杂志，谈起高中生活，他坦言：“当初在军事社的经历，让我受益匪浅，甚至可以说，它在一定程度上，让我明确了未来的方向。”

　　丁子航去年从大连市第二十四中学毕业，并以优异的成绩考入北航。“二十四中学的社团文化为我打开了一扇门。”丁子航回忆说，高一入学时，他很快发现了周围有几个同学和自己一样对军事感兴趣，课下的时候，大家经常一起切磋。没多久，看到校园里的社团文化浓厚，很多社团都在宣传自己，招募新人。几个小伙子有些动心，“要不咱也搞个社团!”就这样，二十四中学的军事社诞生了。最初，丁子航只是在参加活动时，跟着大家一起学习、交流军事方面的知识，从高二开始，他便是以负责人的身份(一共有三个负责人)参与组织每次活动。“我们面向全校同学搞过野战，参与者很多只是玩玩而已，但我们几个人会思考得深一些，比如对战术运用的合理性进行认真总结等。”丁子航告诉记者，军事社团的一些骨干成员经常会在一起深入研究一些东西，比如，在一起分析周边国家的军事威胁，负责人之一的许翰文经常在个人空间里发表一些评论，他会引领大家一同探讨某个新装备研制出来后，其未来的发展前景。

　　提到社团活动和学习的关系时，丁子航用一个数据向记者证明：学习和社团活动不仅不冲突，还是紧密结合的。“我们社团当初一共十几人，高考时，最终考入与军事相关院校或专业的有一半左右。”丁子航说，如果当初没有加入军事社，和一帮志同道合的同学共同分享军事知识带来的乐趣，真的不一定会选择北航。军事社的另外两名负责人许翰文、张腾予分别考入吉林大学国际关系学院和解放军国际关系学院，还有一位成员宋维桥考上人大国防生。“其他的记不住了，应该还有几个人。”

　　采访最后，丁子航说，高中在军事社的经历让他最终明确了自己的方向，现在，他在自己的所在的宇航学院担任30多人小班的负责人，“这种领导力也是高中社团里锻炼的。”

　　记者了解到，大连市第二十四中学学生社团总数多达47个，涉及经济、文化、军事、艺术、体育等多个领域，全校高一、高二学生人人有社团，参与率90%以上。在每年的高考自主招生中，不少学生都因为社团活动的经历，而获得自主招生的资格。而对于申请国外高校的学生，社团活动更是能为自己“加码”。

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