2014年马年春节将至 高三家长“三不要”

　　一、不要让孩子当众展示成绩

　　不管孩子成绩如何，都不要让高三的学生在亲友中展示成绩。最好是提都不要提，这个是雷区。有的家长觉得自己孩子特别优秀，不经意间在亲友面前说出来是件很有面子的事。岂不知山外有山，人外有人。绝大多数优秀的孩子自己心里对自己的评价其实是没有底的，因为他们的目标太高，太不容许自己有稍有闪失，至少他会觉得本校也好，本省也好，明里暗里总还有不确定的人是自己的竞争对手。不到半年时间就要进考场了，而应试教育的一个重要特点就是不确定性，让自己当众表态，让自己无路可退的心理压力是相当大的，这不是常人所能想象和所能承受的。

　　成绩不算突出的孩子更不愿意提这个话题了，那有当众揭人伤疤的呢。也许有人觉得这孩子成绩不错啊，可你不知道孩子自己心里的目标是什么，所以成绩究竟是什么程度，学生自己心里有数，成人没事就不要去碰这个没趣的话题了。再就是本来也不是你的孩子，你最多只是个亲朋好友，有话就和孩子聊几句，没话就鼓励几句，或者干脆就直接和家长说说天气，打打麻将。真不建议你大节下的，在一半大小子、半大姑娘面前犯二。轻了，人家可能是敷衍你几句，让你觉得很乏味;重了，他们这个年龄正是说话没轻重的时候，你如果被呛的很狼狈，你也只能是干受着。

　　二、不要让孩子当众下不来台

　　这种情况的发生其实是很伤人的，孩子这个岁数的自我心理调节能力是有限的。在这个场合下你让他难堪，他可能很长一个时期会觉得过不来这个劲，如果造成反感转移到学习上来，你和他共同遭受的损失就大了去了。这种心理原理不多讲了，就是提醒大家，年轻人在心理受到刺激和冲击自己又无法排解时，他的潜意识中会有一种报复性的反弹，会不由自主的把怨气转移到让对方最在意的事情上。家长都知道学习本来是孩子自己的事，可是如果你总挂在嘴上，他有可能会认为你比他还在意这件事。所以嘛，请深思了。

　　这事确实要从两面说起，有些学生这个阶段用到玩的时间可能是会多一点，毕竟这是过年，外界的联络本来就是个高频率时期。孩子们一时控制不住，做家长的不妨在之前和孩子聊一下假期准备怎么安排，特别是过年这几天的时间安排，家庭必须共同参加的活动是什么，孩子自己打算的活动有那些。具体过年那几天，就算孩子偶尔多玩了一会，多出去了半天，回来找个机会，分个场合提个醒，点到就是了。切忌当着外人面，没头没脑的就是一通训斥。如果平时的各种提醒从来不曾管用过，那是要在平时就讨论深刻的原因的。总之，不管什么原因，什么事情，如果你不想把彼此的心理关系推向更分离的状态，大节下这个特殊时期一定要克制情绪，说有智慧的话，做理智的事。

　　三，不要做自己不擅长的事情

　　有些家长爱参与到孩子的学习中去，似乎总怕将来孩子成功后，军功章上没有自己的一半。要么天天对着孩子是说些不着四六，不知从那听来的加油打气的话;要么搜集些自己觉得很高端的习题或窍门的东西要孩子比照着学习;再要么是频繁的对学习中的孩子送吃送喝，劝吃劝喝。何苦来呢，你又解不了他的题，你又答不了他的疑，人家那边正忙着呢，你凑过去不是添乱嘛。

　　这类家长的口头语就是：我要尽到我的力量。问题是你的力量一定是对方需要的力量吗?这让老汉联想到一种自然现象：就如扑火的飞蛾。飞蛾自己其实没有一点能力有助于烛火的燃烧，烛火也根本不需要飞蛾奋不顾身的扑来。飞蛾确实是尽到了自己毕生的力量，可这一切在烛火眼中却是毫无价值的牺牲，甚至是非常反感因此也是无动于衷的行为，命运就是这样的悲情。

　　人生漫长，难免有犯二的时候。偶尔犯点二没关系，有时还会稍显可爱。如果是一直犯二而不自觉，在别人明确反感你犯二的时候还要坚持犯二，这就是有问题了。对于有些持续在犯二的道路上狂奔而丝毫没有停止的自觉性的人来说，能不能在普天同庆的节日里强迫自己忍住几天呢。其实就是少管别人的事情，不管是闲事还是你以为的正事，能不说就不说，实在忍不住，那就只说一句即可，这一句可长可短，但是必需是一口气说完。如果一口气说不完，不管意思是否表达清楚，不管你有多迫切的想把话说到位，也绝不能在三个小时内说出下一句。

　　要过节了，祝大家祥和喜庆。

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